PAGEPAGE3三年级语文教案——夸父追日一、教学目标：1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.培养独立阅读能力。二、教学重难点：教学目标2．3三、教学过程：1.谈话引入：同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗你们都听过那些故事如：盘古开天地、嫦娥奔月等，今天，我们要阅读一篇我国最早的著名神话之一──夸父追日，讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。2.课题上带有※这样的课文我们以前学过，学这种课文有什么要求〔这是略读课文，要求采用各种方式学习，读懂故事大意......〕现在我们继续用这方法来学习这个故事，请大家默读课文，边读边思考，哪些地方有趣，哪些地方感人，还有什么疑问3.读课文，自学生字词，抓住主要内容。①查字典、词典、细读课文。②围绕夸父追日的故事，课文可以分为几个局部〔分三局部〕一⑴：写夸父为什么要追赶太阳〔勾出夸父心中所想的词句〕二〔2-4〕：写夸父追赶太阳，最后长眠在虞渊的壮举。〔从夸父追赶的过程中，表达出什么精神〕三〔5〕写倒下的夸父变成一座大山，手杖化作桃林。〔大山和桃林表示什么〕4.有感情地朗读课文，体会夸父虽心想事未成，但夸父自强不息，顽强拼搏地民族精神十分可贵。鼓励人们精神百倍，奋勇前进，去完成夸父未竟地事业，使夸父的精神世代相传。5.感受神话的想象和神奇。课文通过丰富又夸张的想象，把神奇地地方具体化了。在文中找出来：一眨眼就跑了两千里形容夸父跑的速度快。霎时间两条大河都给他喝干了，形容口渴，为了解渴。6.布置作业：指导课后小练笔。内容总结〔1〕三年级语文教案——夸父追日一、教学目标：1.了解课文内容，体会神话传说的神奇〔2〕〔大山和桃林表示什么〕4.有感情地朗读课文，体会夸父虽心想事未成，但夸父自强不息，顽强拼搏地民族精神十分可贵〔3〕鼓励人们精神百倍，奋勇前进，去完成夸父未竟地事业，使夸父的精神世代相传〔4〕霎时间两条大河都给他喝干了，形容口渴，为了解渴〔5〕6.布置作业：指导课后小练笔