教学目标1.在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用，能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算。2.在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识；逐步形成积极(jījí)的自我评价和自我反思的意识，体验学习数学的成就感。1、口算：8.9+3.6+6.4=合作讨论：通过(tōngguò)刚才练习，你有什么发现？练一练：用简便方法(fāngfǎ)计算2.78+0.8+0.2算一算,比一比9－4.37－0.639－(4.37+0.63)6.48－(4.48+0.9)6.48－4.48－0.9在下面的里填上适当的数，并说出各应用了哪个运算定律。（1）6.7+4.95+3.3=6.7++4.95（2）（138+175）+025=+（+）4.03+(7.28+6.97)+2.729.27-(2.9+4.27)本课小结(xiǎojié)：感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结