小学教师个人工作总结精选.docx
上传人:雨巷****莺莺 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:13 大小:19KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

小学教师个人工作总结精选.docx

小学教师个人工作总结_2.docx

预览

免费试读已结束,剩余 3 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学教师个人工作总结小学教师个人工作总结范文总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗?以下是小编整理的小学教师个人工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。小学教师个人工作总结范文1一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,现在向大家汇报一下这一年中我的工作情形。一、思想认识这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全部学生,教书育人为人师表,确立以学生为主体以培养学生主,动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。对自己严格要求,力争在思想上、工作上得到同事、学生的好评和称赞。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。严格遵照学校各种规章制度,积极参加学校各种活动,加强师德修养,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结,虚心向老教师学习。二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领会优秀教师的教学艺术。广泛涉猎各种知识,努力多掌控一些教育教学理论知识,多发掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入知道教材,准确掌控难重点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情形。教案编写认真,并不断归纳总结体会教训。重视课堂教学成效,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,重视讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。参加教研活动是提高教育教学水平和业务素养的有效途径。一年以来,我认真参加学校的各项教研活动,虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情形,以便在辅导中做到有的放矢。教学中尊重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现情势,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。成心识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,努力提高课堂教育教学质量。三、教研工作作为教研组长,我积极组织并参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动,精心上好课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交换讨论,努力向更有体会的教师学习,虚心向老组长请教,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行动,以先进的课改理念改正自己的.教学行动,努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。四、出勤与事迹我热爱自己的事业,从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。现社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美好的明天奉献自己的气力。小学教师个人工作总结范文2在这个学期,我严格要求自己的思想,热爱党的教育。积极参与各类政商学习,努力提高自己的政商水平。服从学校工作安排,配合领导和老师做好校内外各项工作。关心集体,以学校为家。响应学校号令,积极参加学校组织的各项活动,重视政治理论学习,以积极的态度参加教育活动,认真对待读书笔记,结合自身实际进行深入分析。所写的材料遭到了局里领导和同志们的高度歌颂。配合小组展开教学科研活动,抓住每一次学习机会,提高专业水平。每周按时参加升旗仪式,从不旷工,服从学校安排,人际关系和谐。一、道德在德育方面,我认为何样的教育,什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为教书育人,是先教人,后教人。作为音乐教师,第一是教师,其次是音乐。而音乐教育就是通过音乐来塑造、培养、教化人的教育。因此,音乐是手段,人才培养是目的。关心、爱惜和成为孩子们的好朋友。我记得一位老老师曾经对我说:虽然你面对的是四五十个孩子,他们的能力水平各不相同,但在父母的眼里,他们是唯独和完善的。我们不应当在心里给他们评分,这对他们是不公平的。据说我们老师的职业是神圣的,由于我们的工作完全是良知的问题,没有办法准确地衡量它!我听出了她的话,就用爱心去浇灌那些柔嫩的花朵。在教室里,每个孩子课后都是我的朋友,一年的努力工作给孩子们带来了快乐的笑容。我常常听到孩子们说:老师,如果你