2022年学校家长会发言稿长朋友们,我们应该多一点时间和孩子在一起,多一些沟通,多表扬,多鼓励,少批评,少指责.下面是小编为大家整理的关于最新2022年学校家长会发言稿,希望对您有所帮助.最新2022年学校家长会发言稿1各位家长：大家好!我是小茹的妈妈.首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会.下面我把小茹进入中学以来的成长变化,带给我的收获或者说是教训,跟大家分享一下.不当之处,敬请谅解.我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子情况不一样,我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期,整整一年的时间,叛逆的很厉害.主要表现为：我说什么她都不愿意听,就是跟我唱反调.有时候,她明明知道我是对的,也故意说不是,看到我生气她就高兴.我不知道大家是如何面对这种情况的,我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气,然后大声训斥她,想出了所有能说的道理讲给她听.最后的结果：不但不管用,而且愈演愈烈.她爸爸跟我说,她经常在我背后做一些发泄性的动作.我们娘俩成了仇敌,当我训斥她的时候,她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨.二.不重视孩子的学习成绩作为一名教师,我一直不是很主张孩子苦学.所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以.我印象中没有几次看过她的作业,除了签名.这个想法在小学还可以,因为小孩子单纯,不会想过多的事,而且孩子们之间相互的交流内容也很简单.但是上了中学以后,就完全不是这么回事了.茹的事例证明,我这个想法是完全错误的.当她的成绩下滑时,思想早就转了好几个弯.三.忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作,学校的事情比较忙.我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪.比年轻的有经验,比年长的有精力.所以我给孩子的印象就是忙,每天回家吃完饭,我一般都是在书房忙自己的,她在自己的卧室写作业.我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有,是不是需要签名,然后就是督促她去洗刷.在很长一段时间里,她的作业书写什么情况,有没有真正完成,有没有抄答案等等,这些情况我一概不知.说实话,我跟大多数家长一样,一直比较愿意信任自己的孩子.我一直一厢情愿的相信她能够管好自己.而我,也把“忙”当成了的借口.这三点,是我认为自己做的最不恰当的.接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：一.感谢这个爱管闲事的班主任首先,我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任---宋老师.宋老师教语文,但是她管的事很多.我经常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学,老板翻看了他们的英语作业,老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等.孩子在说这些事的时候,我听到语气中有惊讶,她不理解老板管这么多干嘛,语文老师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外,语气中也有明显的不满,因为被查的人里面有时也会有她.可是慢慢的,我发现有了变化,她还是说老板爱管闲事,但是语气变了.比如：她说今天老板检查留刘海的女生了,我没有被查到,因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的,我的已经清理干净了;老板查留长指甲的,我早就剪好了、、、、、、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事,而且都是一些感觉与成绩无关的小事,但是作为同行,我知道这个过程有多费劲.如果一个老师辅导孩子学习知识,它很快在检测中得到回报,孩子考一个高分,家长会很满意;如果一个老师资助一个学生,给孩子买一本书或买一件衣服,效果也是立竿见影的,大家都能看到她的付出,她的爱心会得到表扬.但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯,那么她就需要做好长期努力的准备,而且要做好不一定得到回报,甚至被误解的准备.管闲事,真的需要一种境界.说白了,很多时候,这是一件费力不讨好的事情.你管多了,孩子不满意;跟家长汇报多了,家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题就是容易反复.有时候,费了好大的功夫有点起色了,一不留神,她会马上再犯_病.这就需要老师非常有耐心的,不厌其烦的去渗透.我不知道咱们班别的孩子什么情况,是不是也有茹这种现象.是不是也让宋老师操了不少心,反正,我是真的很感激这个年轻的小姑娘.她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子.谢谢!二.多反思、改正自己的行为通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题,我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题.我通过与宋老师交流,拿宋老师对孩子的态度与自己比较,也通过不断的学习,我开始反思自己的做法.我问自己：1.孩子考试成绩下滑严重时,我为什么会生气?我只是因为她没有用心生气,还是因为自己没面子生气?2.她为什么会出现这些小问题?每一次她不知道如何做的时候,我有没有心平气和的教会她怎么做?3.当我拿她跟班里的其他孩子比较时,我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀,我有没有