班主任工作范文之初二开学学生思想发动班会班主任讲话初二是初中生活的关键，起着一个承上启下的过渡作用，是学生的爬坡阶段。（一）、从思想让学生认识到初二的重要性关于初中而言，初一是根底，初二是关键，初三是冲刺。初二在中考中的地位是举足轻重的。我们在思想上要认识到不能再像初一一样的散慢了，不然确实是来不急了。我们在坐的各位都非常聪明，教师不管你们在初一的成绩是好是坏，那是过去时了，只要你们如今起步就不晚，一定不要对本人说放弃。不到中考最后一刻，都说不定哪个赢哪个输，只要我们上进,不懈的努力就会一点点的进步，如此才能笑到最后。因而一定要如今在初二把握好本人，你就有时机，而且是非常大的时机。（让全班学生认识到本人如今所处的阶段的重要性,同时也树立决心,只要如今努力就来得及.）(二)、加强班级的凝聚力集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因而，我们用用互帮互学活动加强彼此之间的协作精神和团体认识。如此既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因而养成团结友爱的适应，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。(三)、加强班级治理。理想的治理不是个别人员的治理，而是全员治理，人人参与班级治理，认识到本人是班中的一员，班级的荣辱确实是我的荣辱，班级的事情确实是我的事情。在班干部的带着下努力朝“文明、守纪”的优秀班级迈进，努力培养成一个“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。(四)、理想教育一个人假如没有理想，就好似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。学生就要进入初二紧张的学习阶段时，我们用给本人树立目的，确立理想。由于只有让本人明确了本人的奋斗目的，我们才会把它转变成学习、生活的动力。我们也明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过本人的努力去跨越，因而我要求大家给本人制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。(五)、紧抓各科成绩抓好各门课程的学习，尤其是根底比拟薄弱的科目和学生不感兴趣的科目，力争逐步转变本人不恰当的学习适应和态度，使我们在原有根底上不断进步和提高.作为班主任我真心的祝愿大家在初二的生活开场时，能以最好的精神状态来面对！