第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看拼音，写词语。(6分)(1)他在上努力地向上着。(2)她一边摸着自己翘翘的小，一边着：“妈妈给我扎得真好！”(3)的大象也不了一只苍蝇的捉弄。2．比一比，再组词。(12分)3．填上恰当的词语。(6分)()的怪物()的树枝()的石级()地摇撼()地走近()地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。(6分)(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊！()(2)要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！()(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！()(4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。()5．按要求改写句子。(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，意思不变)_________________________________________________________(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(缩句)_________________________________________________________(3)它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。(修改病句)_________________________________________________________二、综合展示厅(8分)6．《麻雀》一文虽然短小，但是却让我们回味无穷。请展开想象，补充下面的句子。小麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________老麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________猎狗愣住了，可能在想：___________________________________“我”唤回猎狗，可能在想：_______________________________三、课本直通车(8分)7．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(2分)(1)《麻雀》这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。()(2)《爬天都峰》一文开始写天都峰的高和陡，目的是为了突出爬天都峰困难大。()8．根据课文内容填空。(6分)(1)《爬天都峰》一文是按____________、____________、___________________的顺序写的，重点写的不是如何登山，而是___________________________________________________。(2)我急忙________________回我的猎狗，________________着它走开了。四、阅读检测台(23分)(一)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。9．用横线画出选文中的一处比喻句，并仿写一句。(3分)10．文中既写了老麻雀的“勇敢”，同时又写了它的“恐惧”，有人认为这样描写很矛盾。谈谈你的看法。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．联系全文看，“一种强大的力量”的具体含义是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(二)野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把她提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个蛋，一共是十三个蛋。我将她仔细地看了看，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形