幼儿园教师师德师风演讲稿幼儿园教师师德师风演讲稿1各位领导,各位老师：大家好.今天,我们在这里举行师德演讲,我又一次听到了德字,不由得想起陋室铭里的一句话：斯是陋室,唯吾德馨.表达了作者不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界.然而,达到这种境界,并非一日两日之功.在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身：1、是否热爱自己的工作；2、是否爱自己的孩子；3、是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神.相信在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准衡量自己.然而,做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现,然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们；他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他讲道理；拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理；有的只是工作一天下来,疲惫的身躯；有的只是,日复一日琐碎的工作；理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远.想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着成功的喜悦.可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活.不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛.比如提起医生,大家会说：他们工资高呀！可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说：他们多威风啊！穿着警服,开着警车可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜加班的时候,您还只看渐到他们的威风么?因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现.随着时间的推移,我也日成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子：清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们.我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰他们.我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休.我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们兴奋的尖叫.我会和他们一起蹲下来,观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动.我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们交流,当我听到孩子的父母告诉我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,默默地感动.我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步；爱,是一切美好行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德.时间犹如看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们.孩子,我的心在歌唱,我要献给你,我心中的歌.愿我的爱像涓涓细流,默默的滋润着你们,愿你们的生命中,不分昼夜,不分四季,永远盛开着姹紫嫣红的花朵！朋友们,让我们一起,为了这些美丽的花朵,扬起绿色的风帆；让我们为了这些美丽的花朵,放声歌唱吧！幼儿园教师师德师风演讲稿2各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是只要心中有爱.我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了.爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来.讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋.我是20-年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的.当时班上接连发生了几件不良事件,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫.这就是我接班时的大体情况.两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级.我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里.早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服.一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭.爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象.同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、