课文《登高》的练习题在学习和工作的日常里，我们最熟悉的就是练习题了，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。大家知道什么样的习题才是规范的吗？以下是小编收集整理的课文《登高》的练习题，欢迎阅读与收藏。课文《登高》的练习题1一、基础知识1.杜甫，字______，自号______，唐代伟大的______诗人，与李白合称“______”。2.给下列加粗字注音。渚清沙白（）潦倒新停浊酒杯（）3.解释下列词语。万里悲秋常作客：百年多病独登台：二、诗歌理解1.首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”描绘了一幅怎样的画面？2.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“无边”“不尽”二词有何妙处？3.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达了诗人怎样的情感？4.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”中“艰难苦恨”四字包含了哪些内容？三、艺术手法1.本诗前两联写景，后两联抒情，情景是如何交融的？2.诗歌在对仗方面有何特点？试举例分析。四、拓展延伸1.比较《登高》与杜甫的另一首律诗《春望》在情感表达和艺术手法上的异同。2.结合杜甫的生平经历，谈谈《登高》一诗所反映的'时代特征。五、阅读理解阅读《登高》全诗，回答下列问题。1.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（）A.首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。B.颔联视野开阔，气势宏大，“萧萧”“滚滚”使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状。C.颈联由写景转向抒情，抒发了诗人漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。D.尾联中的“艰难苦恨”四字不仅指诗人自己生活的艰难，也指国家的艰难。2.诗歌前两联描绘了哪些景象？营造了怎样的氛围？3.全诗抒发了诗人怎样的思想感情？课文《登高》的练习题2一、基础知识1.杜甫，字______，自号______，唐代伟大的______诗人，与李白合称“李杜”。他的诗歌反映了唐代由盛转衰的'历史过程，被称为“______”。2.给下列加粗字注音。渚清沙白（）潦倒新停浊酒杯（）3.解释下列加粗词的意思。百年多病独登台（）艰难苦恨繁霜鬓（）二、诗句理解1.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？2.赏析“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这两句诗。三、艺术手法1.本诗前两联写景，后两联抒情，试分析景与情之间的关系。2.诗中多处运用对仗，请找出并简要分析其作用。四、综合拓展1.比较《登高》与杜甫的另一首律诗《春望》在情感表达和艺术手法上的异同。2.结合诗人的经历和创作背景，谈谈你对《登高》一诗主题的理解。五、默写填空1.风急天高猿啸哀，______。2.无边落木萧萧下，______。3.万里悲秋常作客，______。4.艰难苦恨繁霜鬓，______。