开放活动方案开放活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的开放活动方案，希望对大家有所帮助。开放活动方案1一、活动时间：12月18日（星期五）下午二、活动地点：肖村营中心幼儿园三、活动目的：1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的`乐趣。4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。四、活动宗旨：家园同乐，健康和谐五、活动要求：1.教师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2.在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。六、活动及班级安排：1.下午2:00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。3.班级亲子活动：大班：《牛气冲天》中班：《年年有余》小班：《土豆象挂饰》开放活动方案2一、来园活动生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。二、自主性游戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店观察要点：1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。2.观察幼儿在游戏时的对话内容。三、生活活动：重点观察与指导：我是小轻轻观察指导重点:1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。四、学习活动：活动名称：冲泡饮料活动类型：科探活动目标：1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶（内有冷水）、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。2、已泡好的2-3种口味的饮料（用布遮住）。3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。活动过程：（一）导入：水果和饮料1、看看说说（自己喜欢吃哪种水果，说说它的名称和味道。）师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，（可能）是哪种水果味道（的饮料）。师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”3、品尝（一口，分辨它们不同的）味道，证实（自己的猜测）是否正确。师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。（二）学冲饮料1、交流冲泡饮料的方法。师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，（1）选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。（2）用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。（3）倒适量冷开水。（4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。（三）冲冲喝喝师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的`方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。四、运动：（1号场地）（一）户外情景运动：快乐的游乐场材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等辅助物：礼物（若干个）幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马观察与指导要点：1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物（毛毛虫、兔子、猴子）大头像、动物身份牌、仿真玩具（萝卜、叶子、香蕉）活动内容：1、热身运动2、分散活动：玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。兔家：到达家门口按指定线路跳着送。毛毛虫家：到达家门口后爬行着送猴子家：达到家门口后跨越障碍物送户外休闲（二）特殊天气