幼儿园大班教案实用的幼儿园大班教案集锦五篇作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班教案篇1活动目标：1.积极参与垫子上的游戏，锻炼大肌肉的运动技能提高体的协调能力和灵活性。2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作，游戏的快乐。3.能根据指令做相应的动作。4.锻炼平衡能力及快速反应能力。5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动过程：1.师生问好。2.教师与幼儿一起听音乐做热身运动，模仿各种小动物动作。（围着操场由慢到快，又由快到慢的过程。）3.教师请幼儿取一块垫子，请幼儿说说在垫子上的感觉。4.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。5.请个别幼儿介绍自己在垫子上的玩法并示范动作。6.教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远，向前面的垫子快跑跳上垫子，垫子不断地变化。7.结束部分听音乐放松。活动反思：户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。幼儿园大班教案篇2活动目标：1、巩固形体和数量之间的关系。2、通过小猪造房子的活动，了解拼搭材料的数量与不同面积或相等面积之间的数量守恒关系。3、体验帮助他人的快乐。活动难重点：了解拼搭材料的数量与不同体积或相等体积之间的数量守恒关系。活动准备：教具：ppt学具：1、房子轮廓卡片人手一份、三种大小型号不同的蓝色砖块；2、三座大房子和砖块记录表；3、记号笔、便签纸。操作音乐《肖邦钢琴曲-雨滴》《三只小猪》活动过程：一、三只小猪造房子。1、激发兴趣。--你们听说过《三只小猪》的故事吗？故事里的哪座房子最牢固？--今天叶老师也请来了三只小猪，看，这是谁？他们知道《三只小猪》的故事后，也决定造砖头房子，看，这是他们房子的设计图？有什么相同的？不同在哪里？2、小猪造房子--三只小猪太心急了，砖块还没有造好呢，瞧，这是他们要用的砖，什么形状？猜一猜最小的房子要用几块这样的砖呢？--猜测中间房子所需砖块数量。--猜测最大房子所需砖块数量。3、讨论：砖块的多少和房子的大小关系？4、：砖块相同时，房子越大，所需的砖头越多，房子越小，所需的砖头越少。二、造房子比赛。1、介绍材料和比赛内容。2、幼儿操作3、集体验证4、讨论：造一样大的房子，砖块的大小和数量的关系。5、：造相同的房子，砖块越大，所需的砖越少，砖块越小，所需的砖越多。三、帮助小猪造新房。1、观察大房子，激发帮助小猪的愿望。2、提出要求。3、幼儿分组操作记录。4、集体验证--这组用了多少块砖？查看记录表。5、活动延伸--刚才我们用到所有型号的砖块进行造房子比赛，而且发现每组所用的砖块数量不同，有多有少，下次我们还可以进行用最少砖或最多砖进行造房子，一定一很有趣，好吗？幼儿园大班教案篇3活动目标：1、使用废旧光盘及辅助材料制作绣球，发展创造性思维能力。2．体验合作成功的乐趣。活动准备：1、废旧光盘若干张。2．彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透明胶、剪刀等美工活动所需材料。3．录像资料、影碟机。4．邀请家长来园参与活动。活动过程：一、交流分享，引起幼儿活动兴趣播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲述在文物苑中所看到的壮乡绣球。二、观察思考1．引导幼儿观察绣球的结构、色彩、图案。2．出示废旧光盘，观察桌上辅助材料，讨论如何利用废旧光盘来做绣球。3．鼓励幼儿说出各种制作的想法。三、幼儿操作，教师指导1．请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活观察，充分发挥想象，制作绣球。2．邀请家长参与活动，与孩子合作制作美丽绣球。3．教师参与制作活动，巡回指导，注意个别指导，鼓励幼儿大胆选用辅助材料进行制作。四、展示作品1、用制作好的绣球布置墙面，完成主题作品《抛绣球》。2．将绣球挂起，装饰教室。3．欣赏伙伴们的作品。延伸活动：搜集更多的制作材料进行创作。幼儿园大班教案篇4活动目的：1、在自主收集材料的基础上，通过辩论，积极专注地倾听他人的意见，大胆表达自己的想法和观点。2、学会关注自己周围发生的事，尝试从不同的角度看待问题。活动准备：1、正反两方幼儿已收集了大量的信息与资料。2、美伊战争的图片一张；正反两方标志；"最佳辩手"奖章；活动过程：一、谈话：我说美伊战争指导语：（投影仪上显示一美伊战争的图片）你在图片上看到了什么？这是一场什么战争？你是怎么知道的？小朋友通过电视、电脑、报纸知道了许多，现在就请你来说说你知道的关于美伊战争的事情。二、引导幼儿确定辩论内容，了解辩论规则。1、指导语：关于美伊战争我们知道许多。现在出现了一个问题：一部分幼儿认为美国可以攻打伊拉克，一部分幼儿认为