“国培计划（2017）”—桦南县送教下乡（石头河中心校英语）研课磨课活动方案根据教体局及教师进修有关工作指导意见，本轮活动以基层学校为主，校本研修为依托，在送培团队的指导下，以学校教研组为研究单位，个人备课与集体备课相结合的方式进行研课磨课。结合我校工作实际，制定本计划。一、活动形式1、按照上级工作要求，本次活动要求教师全员参与，结合我校实际，在学校进行英语学科的研课磨课活动。2、研课磨课方式：参培教师异课同构，优化教学设计，用于教学实际，切实提升教学能力，尤其要注重探索和研究“和谐互助高效课堂”教学策略研究。二、活动时间：10月8日——10月20日三、实践过程：第一环节：资料研磨1、个人备课：要求学科参培教师同课异构，钻研教材，独立备课，（第一次备课）。写出详案及课件应用，集体汇报个体备课情况，每人对同一节课说出备课思路。2、集体备课：（第二次备课）英语学科，每位参与教师针对教学目标、内容、重难点、教法、手段、教学评价等方面展开讨论，教师之间相互提供信息资料、媒体应用等内容，优化教学设计，完善第一次备课。第二环节：作课磨课本学科教师参与授课、听课，针对课上的优缺点做好记录，集中议课，最后由学科组负责人主持书里，个人改进教学设计，修改完善成稿。第三环节：校级展示在大家集思广益的前提下，作课教师再次调整设计最后每学科选出一节优秀课在全校展示，力争在理念上、价值上发挥最大效果，听后认真反思、认真交流，形成记录。计算机学科活动拟设计算机室。四、材料的收集和整理：（11月24日—12月20日）1、教师第一次自由备课的详案。2、集体备课过程性材料。3、研课磨课记录。4、第二次备课后形成的教案。5、微故事、微案例、微课例6、参与研课磨课教师的感悟。