鲁西南农村小学女教师专业发展阻隔因素研究——以单县为例的任务书任务书题目：鲁西南农村小学女教师专业发展阻隔因素研究——以单县为例背景：教师是教育事业发展的中坚力量，而小学女教师则是农村学校的主要教师人员。然而，在鲁西南农村地区，女教师专业发展仍然存在一定的阻隔因素。课堂教学中，她们有时会感到自己专业技能不足，也有可能受到身份和家庭背景的影响。另外，学校教育和管理水平不足，也可能是影响女教师专业发展的因素之一。因此，以单县为例，对鲁西南农村小学女教师专业发展阻隔因素进行深入研究，将会为提高农村小学女教师的专业水平，推动农村教育事业的发展提供重要参考。研究目的：1.分析鲁西南农村地区小学女教师在教育教学中存在的专业发展阻隔因素。2.探究小学女教师专业发展的解决途径，推动农村教育事业的发展。研究内容：1.小学女教师个人素质、外部环境及家庭背景对专业发展的影响。2.学校教育和管理水平对小学女教师专业发展的影响。3.对小学女教师专业发展的启示和建议，为提高农村教育教学质量，推动农村教育事业的发展提供参考。研究方法：1.理论分析法：对阻碍鲁西南农村小学女教师专业发展的各种因素进行梳理和分析。2.调查法：选择鲁西南农村地区的小学女教师为对象，通过问卷调查和访谈等方式获得相关数据。3.案例分析法：以单县为例，对农村小学女教师的专业发展情况进行深入研究。预期成果：1.了解鲁西南农村地区小学女教师在专业发展中存在的阻碍因素。2.提供小学女教师专业发展的对策和建议，为实现农村教育现代化提供参考。3.为了解农村教育发展队伍现状和促进教育事业发展提供有价值的参考。计划进度：第一周：确定研究题目，完成相关文献资料的撰写。第二周：设计调查问卷，确认访谈对象。第三周：进行问卷调查，收集有关数据，并进行资料整理。第四周：对所收集的数据进行分析，整理阐述专业发展阻隔因素。第五周：对档案资料进行整网，并制定问卷调查模板。第六周：提高数据分析和写作速度，以保证本次任务能够按时完成。第七周：撰写任务报告，整理精简文本，确定报告的风格和结构。第八周：进行任务报告的完善和修改，提交任务报告稿件。任务预算：1.问卷制作费用：300元。2.交通费用：1000元。3.印刷费用：500元。4.调查劳务费：1500元。总计：3300元。研究团队：1.指导教师：XXX2.课题负责人：XXX3.研究成员：XXX、XXX、XXX等。以上为本次任务书，任务时限为八周。(1200字)