拥有童心的作文在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的拥有童心的作文，欢迎大家分享。拥有童心的作文1世界上最美的花，是微笑;世界上最纯的心，是童心;世界上最快乐的人，是拥有童心者。快乐是一天，不快乐也是一天，可惜能禅悟快乐者却寥寥无几。世人苦被人世间的功名利禄所累，为红尘间的恩怨情愁纠缠，剪不断儿女情长，理不清是非曲直。有人登高远呼：“大千世界，芸芸众生，快乐何在?”试想：一个如同蜗牛，身背重壳的人，如何寻找到快乐?静静地想一想，其实，快乐简简单单，只要卸掉重负，拥有一颗童心，快乐就会在你左右。岁月在手指间悄悄的滑落，忙不完的家务，做不完的工作，埋头在文件里，穿梭在会议间，奔走在家与单位的'路途上，来匆匆，去匆匆，习惯了，麻木了，忘却了，看不见花红柳绿，听不到鸟鸣虫叫，安静的就象一潭死水。直到夏日的一天，拗不过儿子的纠缠，与他一起打着一把遮阳伞，大汗淋漓地漫步在自然公园的林荫道上，倾听着他滔滔不绝的言谈，从宇宙探密到海底冒险，从远古文明到未来世界，从飞禽走兽到细菌病毒，虽然只是蜻蜓点水，然而他的认真劲却令我欣赏。看着他眉飞色舞的神态，一种特殊的感觉从心底油然而生，儿子似乎在不经意间长大了，12岁的阳光少年，如同一抹朝霞，灿烂夺目!尽管燥热肆虐的煎烤着大地，心头顿生一丝凉意，林中群蝉的鸣噪，仿佛一首旋律优美的大合奏。突然，儿子挣脱伞的束缚，欢快地向路边的一片草地跑去，本想阻止他，但伸出的手停在了空中，一只蝴蝶、两只蝴蝶……儿子追逐着彩蝶，群蝶与儿共舞，不时传来儿子一阵阵“咯咯咯”的笑声……。蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草、香香的花，迅速收起伞儿，奔向彩蝶，寻找童年的快乐……拥有童心的作文2任你天边云卷云舒，看庭前花开花落。----题记清晨伴随着鸟儿的喧嚷随声而至，睡眼惺忪的我打开窗户，清风抚摸我的脸庞，轻轻揉开我的眼睛。于是，一个小女孩如同从前一般趴在窗棂前执着的目光望向蔚蓝天空。天空中的鸟儿你来我往，可是最受瞩目的还是那云朵啊！你轻悠悠的.飘过天空，不曾留下痕迹，犹如鹅毛般一片片轻卧在大地母亲温暖的手上。使我忆起幼儿时光，那隐藏的童心也就偷偷出来了。我一直想：你为什么不下来呢？陪我过完春夏秋冬，让我欣赏你的千变万化，伴我玩耍。我知道你不必与月亮比皎洁，因为在那童心中，你就是最纯洁的。晌午时光，大地璀璨，光芒万丈。此时，童心你又藏匿于何处呢？还是在那纯洁柔软的云朵中吗？于是天空中犹如滚滚浪涛的白云告诉我说：“他从未离开过”，我便又抬头凝望，听到的是您呼呼飘去的声音，看到的是滚滚浪涛，感受到你的荡气回肠。你并未因太阳的无限光芒而躲到他的身后，因为在那童心中，你自有你的灿烂，你并不卑微。此时，我不再想让你陪我过完春夏秋冬，陪我玩耍。在那童心中，所乞求的就只是不想让你犹如滚滚波浪，飞快流逝，停留片刻时光。夕阳的背后，长脚秧鸡不再喧嚷，月亮悄悄爬上了天空。你此时惨淡起来，似在为那望着月亮思念的人们，作为映衬凄凉美景。你很薄，薄的看不见，听不着。连风声也小了。人们只会感谢月亮，却不曾因为你的存在而多一份感动。此时你伤心离去，只留下一轮残月挂于黑幕之中。其实你不必感到孤独与伤心。因为在那个凝望窗外天空中的孩子希望有你陪伴。夜静谧，窗纱微微亮。韶华易逝，她不再凝望你，那执着的目光也已不复存在。静坐于庭前，看那庭前花开花落，任你天边云卷云舒。是否还能再抬头凝望你，寻找那藏匿于天空中的童心？桥边老人摘下眼镜，眼中饱含希望与迷茫。似一幅沾染了墨色的画，只是画间透过思凉，手握千家文，却早已泛黄。他凝望天空，是否也在寻找那藏匿于天空中的童心呢？拥有童心的作文3说实在的，我不大喜欢“小大人”，对那些尚未成熟的少年说一些成年人的“大话”，总有点不大舒服的感觉。我们的一些同学的作文就存在这种现象。好像说点大人的话，思想就成熟就深刻。其实大错特错。写文章就是用笔说话，即我们常说的“我手写我心”。人们对事物的认识总是随着年龄的增长，随着生活经验积累的增多，而逐渐变得成熟。因而，多数中学生的习作存在思想内容深度不够的现象是正常的;而表现的所谓“稚嫩”却又是可贵的。因为正是这些像孩子那样去想去说的东西，保留的是可贵的童心，反映出是美丽的童趣。我们常说要写出童心、童趣，就是要同学们以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表现生活。一句话，以孩子的思维方式去创作美。前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过:“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’”。有这样一个故事:一位老师给孩子们读一首诗人写的“春雨”的`诗。问孩子诗中“一颗一颗，落下来的是什么呀?”甲孩子说:“落下来的是雨滴。”乙孩子说:“不，是葡萄，熟透了的葡萄才会掉下来。”丙孩子说:“你们说得