七年级语文第二学期期中试题精品多篇说明：七年级语文第二学期期中试题精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。现代文阅读(20分篇一（一)(14分）8、（3分）通过对比，突出强调了眼前“兰草花苞”的珍贵和“我”看到春色“乍然光临”的幸运和喜悦。9、（4分）表现手法：设问、排比、拟人。通过设问，提示雪里景色所蕴含的浓浓春意；通过排比，强调雪中景色蕴含春色的丰富性；通过拟人，生动地展示出春色的种。种情意。（答出2种表现手法给2分，分析出表现手法的作用给2分）10、（3分）“这一切”包含：(1)自然界的春色；(2)生活中的春色；(3)祖国的春色。11、（4分）面对兰草，作者由春光乍临的幸运和喜悦到身边一切春色的感知，进而上升到对春天的珍惜、对生活的热爱和对祖国强盛的无限欣喜。（二)(6分）12、（2分）托物言志（咏物抒怀），拟人手法，炼字（如“扣”字），对比手法（垂头与抬头）等等。（写出两个即可）13、（4分）从表面上看，本诗写的是一匹负重受压，痛苦无比，在鞭子的抽打之下不得不挣扎向前的老马。这儿的老马又是众多忍辱负重、受苦受难的旧社会农民的形象的缩影，他们忠厚善良，备受压迫却不知反抗。表现了诗人对受压迫而不觉悟的农民的同情。（形象2分，情感2分）初中七年级语文下期中试题篇二第Ⅰ卷选择题下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写到答题纸上。一。（本大题共8小题，每题2分，共16分。）1、下列各组词语中注音准确无误的一项是()A.澎湃（pài)祈祷(dǎo)亘古(gèng)锲而不舍(qiè）B.校对（jiào)默契(qì）晌午(shǎng)气冲斗牛(dòu)C.嫉妒（jì）哺育（bǔ）挚友（zhì）鞠躬尽瘁（cuì）D.愧怍（zuò）污秽（huì）殷红（yān)扑朔迷离(shuò）2、下列词语中没有错别字的一项是()A.草率抱歉取谛心不在焉熟能生巧B.斑斓奠基厚道大庭广众家喻户晓C.胸膛烦锁卓越妇孺皆知言外之意D.惶恐懊悔诧异群蚁排衙深恶痛决3、下列句子中的加点成语运用恰当的一项是()A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。B.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。C.有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。D.这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。4、下列各句没有语病的一项是()A.中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。B.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。C.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。D.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。5、下列句子中标点符号使用不规范的一项是()A.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。B.“我的朋友们啊！”他说，“我——我——”C.每次读《阿长与》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。D.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。6、下列对《木兰诗》分析不正确的一项是()A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B.“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C.“朔气传金柝”：朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，表现军旅生活的单调、无聊。7、下列文常明显有错误的一项是()A.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。B.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。C.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满了神话色彩。8、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。⑤这其中，也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。A.③①⑤②④B.③⑤①④