北京市第十二中学北师大版物理九年级第十一章简单电路专项测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、小亮发现骑车上学的同学们，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他设计了提醒收支架和锁车的电路。当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上好锁抽出钥匙（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声。如下图所示的四个电路设计，其中符合要求的是（）A．B．C．D．2、下列家庭电路设计中，既满足电灯和换气扇能独立工作，又符合安全用电要求的是（）A．B．C．D．3、如图是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况其中错误的是（）A．电流表没有串联接入电路中B．电压表没有与灯泡并联C．滑动变阻器的接线柱的连接D．开关没有串联接入电路中4、如图所示，开关闭合后，三盏灯属于并联的是（）A．B．C．D．5、如图所示的电路中，L1、L2是两个完全相同的灯泡，在开关闭合时，下列说法中正确的是()A．可能L1亮，L2不亮B．可能L1不亮，L2亮C．L1、L2不可能同时亮D．L1断路，则L2一定不亮6、图所示的电路中，通过闭合、断开开关，能使小灯泡L1和L2组成并联电路的是（）A．闭合开关S1、S2，断开S3B．闭合开关S1和S3，断开S2C．闭合开关S2和S3，断开S1D．闭合开关S2，断开开关S1和S37、如图，小明同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是（）A．实验时干电池的正极与另一个干电池的正极相连B．该实验能说明短路带来的危害C．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧D．实验中铝箔是绝缘体8、如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表A和电压表V指针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表A指针仍然不动，但电压表V的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（）A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了C．电源接线处松脱D．电流表损坏了9、如图所示，若使L1和L2两灯组成串联电路，则开关的开、闭情况是（）A．S1、S2断开，S3闭合B．S3断开，S1、S2闭C．S1、S3断开，S2闭合D．S2断开，S1、S3闭合10、如图为定值电阻甲和乙电流与电压的关系图线，将它们串联后接入电路中，关于通过甲、乙两电阻的电流大小及电阻两端的电压关系，正确的是（）A．I甲＝I乙U甲＞U乙B．I甲＝I乙U甲＜U乙C．I甲＜I乙U甲＞U乙D．I甲＜I乙U甲＝U乙第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、让与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的通草小球，发现小球被排开，那么小球肯定（选填“正”或“负”）电。2、如图用一段细铁丝和饮料吸管做成的静电实验，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将一个泡沫小球靠近吸管一端，发现吸管自动靠近小球，这说明泡沫小球（选填“一定”或“不一定”）带电；把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管一端的附近，观察到吸管被排斥，这说明：吸管带（选填“正”或“负”）电荷，用餐巾纸摩擦时，吸管（选填“失去”或“得到”）电子。3、某串彩灯串联着15只小灯泡，通过插头处电流是150mA，通过第15只灯泡的电流是mA。4、如图甲所示，当开关S1断开，S2、S3闭合时，能够发光的小灯泡有；当开关S1、S2闭合，S3断开时，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L1的电流是A。5、如图所示电路，闭合开关后，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则故障可能是（选填“灯泡断路”、“电流表断路”或“变阻器短路”）。故障排除后，重新闭合开关，电压表的指针位置如图所示，则电压表的示数为。6、如图所示电路，电流表A1测量的是通过灯的电流，如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A，则通过灯L2的电流大小为A．7、在如图所示的电路中：当S1，S2都断开时，能发光的灯泡是，它们是联。8、如图所示，通过改变S1、S2、S3的通断可以改变电路的连接方式。要使灯L1和灯L2串联，应；要使灯L1和灯L2并联，应。（填开关的闭合情况）9、