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读书沙龙活动方案读书沙龙活动方案1---------品经典,话名著一、活动意义为响应学校读书月,营造我泰系读书文化——“品位书香感悟人生”,引导广大学生在读书中思考,领悟自己的成长和收获。二、活动目的通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,提升我系学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分,同时通过与同学老师交流互动,锻炼和提高同学们的表述能力。三、活动总体设想通过这次活动,希望引起更多人的关注,所以需要各部门积极配合,积极调动广大同学读书的热情,提高广大同学参与的积极性,让最多的同学参与到活动中来!四,时间:下周三地点:主楼三层五、活动准备工作:一、宣传,制作海报,(图书馆合作)二、邀请老师(一到两名,图书馆派人请老师)三、时间:一到两个小时四、布置会场,(准备水,食品,果盘。小礼品(笔或本)人员配置:主持人:1名照相:一名物品分发:3-5人秩序维持:3-5人嘉宾接待:3-5人活动当场记录:1人五、活动大体流程:1、主持人开场白(介绍参加者和老师,介绍活动的整个环节和时间安排)2老师讲话(宣布读书分享须知,导读介绍书籍和作者)3老师引导第一位发言者(引导并给予回应)4.主持人根据时间安排下一位发言5.所有发言者结束后,轮流分享各自收获6,所请老师为本次活动作总结7.宣布结束(角色分工)主持人1.随时可以打断并引导至正题2确定时间廊(掌握每个环节的时间,提醒发言同学时间限制)3.本身不参与分享或回应,只是引导者或挖掘者;4.鼓励大家多分享并建设性的回应老师1,引导同学交流并给予回应2,回答同学的问题并解答3,总结发言者1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响3.勇于表达自己独特见解和思想4真诚面对他人的回应5每位表达自己听后的感受6提问(了解内容或其思想,然后自己是怎样的?之后会如何做)5.支持每个发言者﹡﹡﹡注:本活动基调以茶座会聊天形式的进行,简单,轻松,活跃。大概所需参加同学15-20人,大体流程是大家各自说说读书体会感受心的,并且向老师进行提问,把学习中所遇到的问题和老师交流(先由老师引导,然后大家根据老师的提问,开始交流回答)大概环节需要90分钟,学生会学习部XX20x1年11月18日读书沙龙活动方案2为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯,帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性、提升境界,努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设,特在4月份结合学校“采撷书香,与书为友”系列读书沙龙活动开展综合教研组读书活动。活动主题:采撷书香与书为友活动时间:20xx年4月活动内容1、“每天必读,读中积累”读写活动:老师每天都要阅读自己选定的图书,并随时做读书笔记,读书笔记用纸统一下发,读书笔记的形式不限,每次笔记右上角标明记录时间。2、“书海流韵”交流活动:每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间,每位教师制作读书卡片(每周一张,文字长短不限),及时记录读书感受展示在科研室展板上,月末进行优秀作品评选。并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。3、“好书推荐”活动:4月27日教研活动时,组内教师每人结合自己的学习的书籍,作简单介绍,向组内老师推荐一篇好文章获一本好书,推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或一篇好文章。并通过复印方式,发给组内教师共同学习。4、“书唐诗宋词,宋中华美文”活动:每位教师进行规范汉字书写,单周进行软笔书写,双周进行硬笔书法练习,内容需选自中华经典诗文作品,亦可从小学语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子,字数不限。4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各一篇。(地点自选)5、“书香人生路”读书节汇报活动,以教研组为单位,进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。(每组至少两个内容)读书沙龙活动方案3一、前言读书,能放大我们的格局,让人生更有底蕴,让梦想不再遥远。读书让人谦卑,懂得仰望星空和敬畏未知,执着于求索,不断地充盈自己,接受新的挑战。读书对人成长的影响是潜移默化的,也是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。读书让人思考,拥有聪慧和独立的思想和个性,遵循事物发展的客观规律,找到解决问题的方法。读书需要积累和分享。积累是一种态度,博观而约取,厚积而薄发;分享是一种美德,知识因传播而美丽,读书因分享而快乐。一个企业的精神品格和文化素质,很大程度上取决于员工的阅读水平。xx集团一直致力于为员工创造健康丰富的人生,倡导人生,行动改变结果,结果改变命运“积累改变”的学习理念,员工读书热情高,求知意识强,争做知识型员工,在集团内部营造了良好的学习氛围。xx集