家庭教育经验介绍家庭教育经验介绍导语：综观各国家庭教育概念演变过程，参考名家大师对于家庭教育概念的描述，结合我们家庭教育工作的实践经验，我们将家庭教育定义为：家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过身传言教、生活方式、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响终生的一种的社会活动。对待孩子犯错，家长应该怎么做?一、与孩子勤沟通，注意恰当的奖惩我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，但表扬主要是以精神奖励为主。有错误就先提醒哪有问题，并与孩子探讨怎样改进，如果再发生就严肃地批评。比如说：看到孩子写作业磨蹭，很少的作业也要很长时间完成，为了让孩子加快速度，我告诉孩子说：“你今天能自己认真地写作业，时间记得很准，表现不错，你完全有能力再快一点做完作业。”小孩子都喜欢表扬，正面的表扬有时可达到事半功倍的效果。二、针对孩子的不足，循序渐进地弥补刚上学时，孩子面对学校的课程和作业有些不知所措，因为在幼儿园阶段我从没让她提前学习小学课程，所以孩子刚开始接触学校生活时非常不适应，字认得少，题意理解不了，作业写得很慢。我尽量克服自己的急躁情绪，与逄老师沟通后，针对孩子的问题有意识地弥补。每天晚饭后，我与孩子把当天的课本、练习册或卷子中遇到的生字，一遍遍地共同大声朗读，再结合题意耐心地讲给孩子听。假期时，我们带孩子去图书馆借书、看书，去书店买书，临睡前讲给孩子听，或让孩子讲给我们听。渐渐地，孩子经过课堂的学习和课后的练习，认的字多起来，题意也慢慢地读懂了。学习到时间这个单元时，孩子感到有些吃力，我就给孩子一个喜欢的小闹钟，当孩子做作业、读书、玩耍时，就提醒孩子看看时间并记录下来，又引导孩子试着计算做各种事情用了多少时间。孩子觉得很有趣，从刚开始特费劲地看表，到后来很自如地看表说时间，经过了漫长的阶段。三、配合老师对孩子进行教育小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是责任心非常强的好老师，教学经验丰富，很懂得孩子的心理，受到全班学生和家长们的爱戴。逄老师经常通过博客、校讯通等方式将孩子的情况随时告诉我们家长。有时时间很晚了，或是在假期，逄老师还就孩子们在学习中的种种表现与家长探讨。作为家长我非常感激老师的辛勤付出，有时因工作关系未能及时做到与老师互动，在此也表示深深的歉意。每次孩子值日时，我都尽可能地赶到学校参加孩子值日，主动与老师交流沟通，及时了解孩子在校的情况，并有针对性地加以改进。我们还经常教导孩子要尊敬老师、认真听从老师的教诲，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。四、培养孩子生活能力和良好的作息习惯在家里，我们有意识地让孩子做一些力所能及的事情，比如：洗袜子、洗毛巾、收拾碗筷、收拾书包、洗澡等。放学后让孩子自己安排时间写作业、读书、玩耍等，我们要求孩子要按时起床和休息，养成良好的作息习惯。除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为她从小就没有乱吃零食的习惯。一方面让她感受到父母的辛苦，另一方面也培养她独立生活的能力，从而更加珍惜自己所做的一切。最新家庭教育的经验分享：家庭教育首先应该培养孩子良好的学习习惯。巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”我家孩子从上学开始，就养成了很好的学习习惯，晚上放学回家，不是先打开电视机，而是打开书包写作业、复习白天所学的知识;功课完成后马上收拾好第二天要用的书本;时间许可就读一些自己喜欢的课外书。在此期间，我们家长也从不看电视，有空也是看书，给孩子营造一种学习的氛围。习惯养成以后，孩子相当自觉，知道何时该如何做，该做什么。特别是养成爱看书的好习惯，丰富了知识面，会受益终身。其次，我认为对于孩子的教育应渗透到家庭教育的点点滴滴中去。第一、家长首先要以身作则。家长就是孩子的第一任教师，身教重于言教。举一个简单的例子，有些家长责备孩子说脏话，可实际上我们的家长在生活当中就出口带脏字，这怎能不影响孩子呢?再比如，乘公交车如果家长经常给老人让座，在潜移默化中，孩子就知道了要尊重老人。第二、要多用赏识的方法教育孩子。每个孩子都有自己的优点和缺点，作为家长应清楚的了解这一点，多发现孩子的闪光点，多鼓励，切忌没完没了地与其他成绩好的孩子对比，那样会大伤孩子的自尊，久而久之，在孩子的意识里就形成了一种观念——我不行。有了这种心理，孩子干什么都会缺乏自信，甚至会影响孩子的一生。第三、要用心倾听孩子的心声。不管你有多忙，也不管你心情有多坏，孩子的话你都要用心去听，并适时地进行教育。否则，对于孩子的话你心不在焉，或根本不去理会，时间一久，孩子就会有这样的感觉：反正爸妈也不听我说，那干脆不说。这样你就彻底失去了直接了解孩子的机会，孩子也会与你越来越陌生。我家孩子每天都会将学校发生的一点一滴的小事告诉我