高考作文应考终极秘诀下面是小编为大家整理的高考作文应考终极秘诀，欢迎阅读。一、作文理念任务驱动与否不重要，重要的是作文理念的变化。1、作文去证明、取评议，为自己立言过去的作文多为证明文，大多是证明某个观点的正确性，是为他人(圣人、命题者)立言，而不是表达自己的观点，文章往往是名人名言展、名人事迹展、名人开会，只见名人不见作者。现在的作文，必须抛弃这种观念，树立一种新的作文观念——表达我，为自己立言。因此重视作者自己的真实思考、思维过程、逻辑推理。2、归根结底是能够解决现实中的`一类问题以前的作文，更多在证明某一观点的正确性、重要性。但从作文的现实价值出发，必须摒弃这种作文观念，要求作者在作文中能够从材料出发，经过评议、分析、推理，联想到现实生活，为解决现实生活中的一类问题提供有益的思考、启发或者方法路径，而不是去证明一个众所周知的道理。譬如，在作文中，我们不需要证明我们应该去爱国，而需要思考如何去爱国。二、作文结构结构十分重要。我们重点学习并运用的是“八股作文法”，但并不是说你一定得按照“八股作文法”一成不变地去写。对于对结构缺乏足够认知的`同学，最好基本按照你熟悉的比较成熟结构去写，对于对结构有充分认知的同学，你可以对已经掌握的结构做一些突破和创新，比如在“退一进二”上可以做“退一进三”，等等。但无论如何，文章要有一定章法和合理的结构，能体现出逻辑性和条理性。三、辨析类别1、注意辨析材料类别。就目前的作文题目而言，给出材料的形式当然就两种：文字的和图案(漫画)，这只是需要将图案转化成文字即可(图文转换的运用而已)。这里讲的材料类别是这样三类：1)叙述具体事件类2)叙述社会现象类3)陈述话题观点类每一类的写法略有差异：叙述具体事件类重点在“就事论事——就事论理”，由具体到抽象;叙述社会现象类重在由现象到本质，析原因、说作用(或危害)、添措施;陈述话题观点类，重点在于关键概念及其之间关系的辨析，从而确立自己的观点，重在解决问题。2、注意“任务”的`显隐。“综合材料内容及含义”属于隐性任务，需要自己构建任务，“对材料(或材料中人和事)有何思考、看法”之类属于显性任务。无论哪一种，都需要明确作文题的任务之后才能动笔。无论如何都需要表达“我”——自己思考之后的观点。四、论证手段1、举例论证要慎重，最好用反例，做否定的证据。2、名言警句要适度，3-4句最好，要准确——(1)引用的名言警句内容、表达准确，最好出处也准确(包括名人的国籍、时代、名字)，(2)名言警句的思想内容与文章的思想内容融洽一致。3、情景代入与假言推理十分重要。设置真实情景，从“我”“你”的'角度，做假言推理，譬如“假如你……”，很容易将读者也带入到情境之中，能够有效地增强说服力、感染力，也更加具体、更有逻辑性。4、分析阐释是基础。要体现作者的思考过程，就要对材料做恰当的分析，对话题做适当的阐释。这是评议类文章的基础。5、辨析概念是关键。关键概念与概念之间的关系的辨析十分重要，在这时准确判断、合理推理的基础，也是文章思想走向深广和具体的有效办法。6、分类讨论要科学。分类讨论，可以使我们对问题的分析条理清晰，让评议、分析和论证走向细致、准确和全面。7、类比论证联现实。类比论证是一种很有说服力的论证方法。类比，借助于联想，将现实生湖中同性质的同类材料联系起来，实现由个案到类案由个别到一般由具体到抽象的论证进阶。从而让文章真正进入解决现实问题的阶段。8、因果推理要全面。很多时候，需要从结果到原因的挖掘，这些挖掘出来的原因，就成为文章的重要的小观点。在行文中需要注意这些原因的全面与主次。五、优化语言评议类文章，因为重思想重逻辑，容易让语言走向枯燥和空泛。但并非说这类文章的语言不可以优美生动，不可以有文采。1、语言的文采是基于思想内容的深广充实。一篇文章，内容充实、思想深广，如果你能准确表达它，其实语言也不会差到哪里去。因此第一要务就是内容的充实和思想的准确、深广。2、单就语言优化(或文采)而言，可以有如下办法：(1)引用一些有文化底蕴的诗文或者名言。引用的名言名句往往语言精彩，而且有文化底蕴，思想深刻，富含哲理。(2)适当地变换句式，可以将陈述句与反问句、设问句有机结合起来使用，甚至还可以用排比句，譬如连续追问。这样多样的句式、整散结合，语言的表现力就会增强。(3)适当的修辞手法。比如比喻、拟人手法的运用，可以成就形象化的说法。譬如“笔走纸帛，我们可以触摸到汉字的`肌肤。感受汉字的体温。”(4)个性化的表达。每个人都有不同于他人的表达，需要自己有意识地去运用。(5)在议论中融入适当的描写和抒情。可以让文章的语言形象、生动、具体，并具有感染力。六、重视拟题题好一半文嘛，拟好题目的重要性就不必累述。