2024年调查报告写作要求在调查上突出(4篇)随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。调查报告写作要求在调查上突出篇一】调查报告写作要求集中实践环节是小学教育专业所有学员都必须参加并按要求提交规定成果的综合性、实践性教学活动。每位学员必须认真完成。集中实践环节包括两部分内容：教育教学调查和毕业作业。两部分内容各为4学分，共8学分。一、总体要求根据“小学教育专业集中实践环节教学大纲”的要求，在充分调查的基础上，写一篇教育教学调查报告。调查报告要求不低于3000字。撰写的基本要求是客观、新颖、规范。要求用300字稿纸，字迹工整。二、调查报告的撰写要求教育教学调查报告的一般格式包括题目、问题的提出、分析对象和分析方法、分析结果的分析、分析结论、讨论和建议等。题目教育教学调查报告的题目可以直接采用分析课题的名称，也可以另立题目，用简洁的语句概括全篇内容。如果有必要。也可以再以副标题的形式列出课题名称。题目下面是分析者署名。署名是表示分析者对该项分析及这篇报告负责。问题的提出这是调查报告的开头部分。也可以用“前言”、“目的及意义”小标题。这部分要求写出一下内容：1、课题分析的背景，即为什么要做这项调查。2、问题的陈述，即说明要调查的问题是什么。3、目前国内外在这各方面的分析现状及发展趋势，即对作为分析背景和基础的文献查阅的综述。4、分析假设和分析目的，即分析的主要内容。5、分析的意义，即分析的理论价值和实践价值。分析对象和分析方法1、分析对象。明调查对象的情况，调查对象的总体范围、抽样方式、样本背景及样本类特征（如样本中男女比例等）。2、分析方法。主要写出：分析主要使用的方法，即具体的调查方式；分析变量的抽象定义和操作定义；资料的收集与处理中采用的方法和实施的技术手段；分析中采用的材料、工具；分析的步骤和过程。分析结果的分析这是调查报告的实质部分和主体部分。在这部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把调查分析中所得到的资料、数据经过整理，分门别类地展示出来。可以用统计表、统计图和文字加以描述。再对分析结果的各项内容进行分析、比较、综合、推理，得出结论。分析结论这部分以分析结果的分析为前提，用简练的语言概括出分析的结果。作出分析结论必须要实事求是，有客观事实作依据，经过密的逻辑推理，不能主观臆造，不能歪曲事实。讨论和建议讨论和建议是分析者根据分析的客观事实和分析结论，结合自己对教育理论的认识与了解，经过分析和思考，对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。讨论是主观的认识与分析，可以对调查结果从理论上加以解释，对调查结果与分析假设不一致的地方从理论与实践上进行分析，对分析方法的的科学性与局限性进行讨论。建议是对教育、教学实践提出的主观的看法和改进措施。在写这部分内容时，讨论和建议可以分开来写，使得条理清楚，观点鲜明。三、建议调查选题（学员可从下列题目中任选一个完成）1、※※地区小学教育“六三”制实施情况调查2、※※地区小学教育“五三制”延续情况的调查3、※※地区小学生辍学情况的调查4、※※学校通过课堂教学实事素质教育情况的调查5、※※学校通过课外活动实事素质教育情况的调查6、关于小学教育的基础性问题的调查7、关于小学教育的终身性问题的调查8、关于小学教育的综合性问题的调查9、※※地区小学收费情况的调查10、关于※※私立小学办学情况的调查11、※※小学品德与生活课程教学改革情况调查12、※※小学语文课程学改革情况调查13、※※小学数学课程学改革情况调查14、※※小学科学课程教学改革情况调查15、※※小学英语课程教学改革情况调查16、※※小学艺术课程教学改革情况调查17、※※小学音乐课程教学改革情况调查18、※※小学美术课程教学改革情况调查19、※※小学体育课程教学改革情况调查20、※※小学综合实践活动课程教学改革情况调查21、※※地区小学科技教育现状的调查22、家庭环境对小学生数学学习能力影响的调查分析23、※※地区小学高年级学生人生价值观的调查分析24、关于城乡小学英语教学差异的调查分析25、关于小学语文字、词、义教学现状的调查分析26、※※地区小学心理辅导与教育现状的调查27、※※地区城镇小学环境教育的调查28、小学生零用钱消费现状的调与分析29、※※地区小学生双休日活动现状的调查与分析30、※※地区校园网现状的调查31、※※小学开展数学教学实践活动的调查32、※※地区小学教师学历现状与继续教育情况的调查33、小学教师心理健康状况的调查34、学生语文能力的对数学应用题