中学写景作文实用的中学写景作文合集六篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中学写景作文6篇，希望能够帮助到大家。中学写景作文篇1天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的`海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。中学写景作文篇2冬夜的楼顶是寒冷的，有点寒风。那盏日光灯在风中轻轻摆动着，好像是瞪得亮亮的眼睛。灯光把我和妈妈的影子拉得长长的，一会儿飘向这，一会儿飘向那，似乎在与我逗乐，驱赶我身上的倦意。我裹紧大衣，耐心地等待着。不久，楼顶上多了几个人，但大家都很安静地等待着，仰望夜空寻找着。只见辽阔的夜空里，繁星闪烁，一切显得那么静谧!“来了!”有人指着天上的`西北角，大家齐齐的仰头观望。啊，真的，只见一颗明亮的星星，拖着长长的尾巴划过夜空，银光闪耀，一眨眼就消逝了。“漂亮，太漂亮了，真是太漂亮了!”我拉着母亲的手，兴奋得一连说了三句，不知该如何形容它的美。有人说：“快点许愿!”母亲也叫我许愿。我想：如果那么灵验，世上就少了很多烦恼了。但为了不违背母亲的意愿，我装模作样了一下。不久，夜空又出现几道银光，有几颗流星拖着长长的尾巴，仿佛是烟花爆射开来一般。每一颗流星又像闪耀的宝石，在夜空中划出一条条银链……多美的瞬间啊!流星雨虽然是短暂的，但我的心却久久不能平静。这一刻，我的心已被璀燦的流星，带上夜空去了。我突发奇想：将来要是我是一名宇航员，驾着飞船去探索那神秘的太空，该多好啊。中学写景作文篇3冰雕，是一种独特的艺术，这一种独特的艺术里边，记载着许多灵巧的手活，每一个冰雕，都是每一个艺术家的奇迹结晶，每一个冰雕的背后，当有艺术家那么一段传奇的人生故事。很有幸，在今年的冰雕节中，我被学校选中了，被学校派去参观今年的冰雕活动，当我的知这个消息之后，让我立既心奋起来了，因为，在这一个漫长的等待之中，我是带着无比好奇的心态去迎接它的，可以说，对于这冰雕节，我是无比的向往，希望能够亲眼目睹它的容颜，感受它带给我无比刺激的体验，让我从中了解冰雕的神奇和特别，也让我从中了解冰雕艺术家的人生故事。因此，我为这一次冰雕之行我感到无比的幸运和幸福。对于一次难得的冰雕之旅，我会以一种十分认真严肃的态度去迎接，去对待，去关怀，让自己在这一次的旅行之中，大有收获。很快地，冰雕节的日子已经来临了，那一天，学校安排了老师，把我们带到了一个地方，让我们排成了一排排长长的队伍，向那神秘的冰雕馆走去，一路上，我内心的兴奋之情，总是按捺不住，无论我如何努力去超消除这一感，但是这一种兴奋的感觉总是毫无掩饰地荡漾在我的心头，好像是人生第一次遇到了一件十分特别兴奋的事情一样，久久不能消去，让我也感到十分之难以抗拒。渐渐，我们迈着轻盈的脚步，便来到了冰雕馆。这冰雕馆的外形，给人一种十分霸气的感觉，让人看了，都觉得霸气外露，难以想象它里边幻底是以一种怎样的资态存在于每个人的面前。就这样，我们在这一壮观的建筑物面前，留下了惊叹的感触，走进了冰雕馆里面。一进到冰雕馆里面，便有一种凉凉的感觉。感觉像是在了一个冰天雪地里边