基层干部能力提升培训心得体会最新基层干部能力提升培训心得体会1有幸参加此次徐州医科大学“高等院校科级干部履职能力素养提升”专题网络培训,在近一个月的学习中,增长了知识、开阔了眼界、提升了素质,收获颇丰,回顾整个培训学习,主要体会如下：学习是工作之基、能力之本、水平之源.要成为一名合格的干部,首先就要树立终身学习理念,善于在工作中学习,在学习中工作,以学习推动工作,以工作促进学习,善于不断地把学习成果转化为工作创新力.要成为一名“学习型”干部,就要从三个方面着手：一是会学习.有科学的学习方法和策略,以最快速度、最短时间掌握有用的新知识、新信息.二是善于思考.学习完之后,最现实的问题就是提高运用所学知识总结思考问题的能力,对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考.平时的工作中要注重并善于总结,对于一个领域的工作其内涵和外延是什么,其理论和实务是什么,一个阶段的工作取得什么成效、收获与教训,一件事情办理的速度和质量如何,对一个问题的处理,其思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻辑分析能力和总结归纳能力.三是学以致用.只有实践,才能将学到的理论和方法用于指导具体工作,用学到的知识和技能提高自己内在素质.领导干部要提高实际工作能力和水平,只有在具体工作中,身体力行,勇于实践,不断探索,才能取得实效.最新基层干部能力提升培训心得体会2作为一名合格的干部,在强调日常工作的同时,更应加强自身修养的提升.做人一定要浅,浅得透明,浅得正直,浅得真实.正所谓,为学实难,在于“艰苦”,而为人不易,则在于“真”.要敢于面对真实的自己,敢于展现真实的自己,做一个真人.科级干部要以“修己”而达到高效管理,可以从以下三个方面进行：一是树志向,要“树立远大的人生价值目标”,这里所讲的远大的人生价值目标,是指一个干部从社会发展及自身所在单位发展的角度出发,树立我能为单位做些什么的志向;二是立品格,在工作交往中,作为领导干部要能够放眼他人,而非自我欣赏,正确地看待别人的不足,以欣赏的眼光接纳别人的优点,客观的赞扬别人的成绩,公正的评判别人的失误.三是重情趣,要严守生活小节,培养健康情趣,守住欲望关、爱好关、亲情关、社交关.人人都有欲望,个个都面临诱惑.但作为一名组织培养和信任的科级干部,就要能够克制住欲望、顶得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验.朋友之间是相互影响的,要多于与益者交.作为科级干部一定要把握好与人交往的尺度,择善而交,择贤而交.对于交往,可以互利,但不可相互利用;可以相帮,但不能超出原则范围;可以取悦,但不能虚荣讨彩.科级干部是在一线上承担具体管理工作的人,承担着承上启下的重要作用,必须要在动脑筋、负责任、有作为、做表率上下功夫,要切实能够拿出具有自身特色和创造性的工作思路和切实可行的工作标准,完成一个合格的科级干部落实与执行、管理与服务、联系与沟通的实际作用与任务.最新基层干部能力提升培训心得体会3在我校发展的新形势下,学校党委积极培养年青干部,我也积极参加了五次有针对性的干部能力提升讲座,讲座范围从国家的大政方针的解读,到干部能力素质的提高,应有尽有,是一次十分难得的学习机会.通过认真参加这一系列培训活动,有很多收获,我的心得体会主要有以下几点：一、加强学习、提升理论素养作为一名二级学院管理者要有一定的思想理论水平和教育教学理论水平作支撑,努力提高政治素质,增强理性思维.当前我校的发展已进入一个关键的时期,学校与社会的各种联系日益紧密,社会的发展日新月异,对高等教育,尤其是高等医学教育要求也与时俱进,需要我们教育工作者作出准确的判断,顺应社会发展的新形势和新要求.这些都需要我们必须积极学习,虚心向领导学,向专家学,向老师们学,向同行学,向同学学习,学习工作方法、学管理经验、反思和改善自己的工作作风和方法.因此.我将每一次会议、报告、听课都当作学习的机会,拓宽学习领域,努力提高学习、研究和实践的能力.也在此过程中充分体会到有效管理者的自我发展是个人和集体发展的关键.二、加强修养,做教师和学生的良好榜样正人先正己,作为管理者首先要具备良好的素质,包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康和举止得体等,还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才,善于做思想政治工作等.只有具备了这些良好的素质水平,在履行公教学院副院长职责时才能有实力说话,有能力去承担责任.这些话说起来容易,做起来却很难,良好的素质要靠日常的积累,靠工作中的体会,学习,特别是思想道德素质是尤为重要的,有健康良好的心态,做好人梯,这都是我作为管理干部应该思索和应对的问题.三、增强服务意识,积极为人才培养工作奋斗一名管理干部首先必须要有良好的服务意识,能耐得住清贫,忍得住寂寞,正确处理好二级学院班子间的工作、生活关系.处理问题不从主