教师才艺展示主持词教师才艺展示主持词1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家，下午好！在这秋风送爽的九月，在这充满激情与梦想的九月，我们共聚一堂，通过教师才艺大赛的形式为第27个教师节庆贺。本次大赛以“启迪潜能，放飞梦想”为主题，旨在展示教师的个性特长和良好精神风貌，进一步推进学校项目开展，丰富教师校园文化生活，促进学校文化特色发展。大赛由全校年级组的教师共同参与，分专业组和业余组进行，最后分组别评选出“才艺奖”“风采奖”“创意奖”“作品奖”和优秀奖。下面就让我介绍今天到场的专家评委，他们是：2、让我们用热烈的掌声欢迎我们的评委老师们！3、接下来就让我们进入紧张激烈的比赛吧。4、首先有请参加书法和绘画比赛的教师登场。（美术老师介绍自己的组别和绘画内容）让我们一起用掌声欢送我们美术书法组的老师到第二赛场作画！5、下面进行业余组的比赛。请一号选手登场，2号选手做准备。6、业余组的老师真是多才多艺，接下来我们将要欣赏到的是更精彩的专业组比赛。请专业组一号选手登场，2号选手做准备！7、老师们，我们教师们的展示到这里就结束了，美术组的老师也已经把作品交到了评委老师处，现在比分正在紧张的计算中，在此之间，让我们一起来欣赏由我校青年教师自编自演的一个舞蹈《青春飞扬》。8、接下来有请校长讲话！9、接下来最激动人心的时刻到了，评委的结果就在我的手中，我们请古书记为我们宣读获奖结果，获得本次大赛某某奖的是——请学校领导————————为获奖教师颁奖。教师才艺展示主持词21、尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家，下午好！在这秋风送爽的九月，在这充满激情与梦想的九月，我们共聚一堂，通过教师才艺大赛的形式为第某某个教师节庆贺。本次大赛以“启迪潜能，放飞梦想”为主题，旨在展示教师的个性特长和良好精神风貌，进一步推进学校项目开展，丰富教师校园文化生活，促进学校文化特色发展。大赛由全校年级组的教师共同参与，分专业组和业余组进行，最后分组别评选出“才艺奖”“风采奖”“创意奖”“作品奖”和优秀奖。下面就让我介绍今天到场的专家评委，他们是：2、让我们用热烈的掌声欢迎我们的评委老师们！3、接下来就让我们进入紧张激烈的比赛吧。4、首先有请参加书法和绘画比赛的教师登场。（美术老师介绍自己的组别和绘画内容）让我们一起用掌声欢送我们美术书法组的老师到第二赛场作画！5、下面进行业余组的比赛。请一号选手登场，2号选手做准备。6、业余组的老师真是多才多艺，接下来我们将要欣赏到的是更精彩的专业组比赛。请专业组一号选手登场，2号选手做准备！7、老师们，我们教师们的展示到这里就结束了，美术组的老师也已经把作品交到了评委老师处，现在比分正在紧张的计算中，在此之间，让我们一起来欣赏由我校青年教师自编自演的一个舞蹈《青春飞扬》。9、接下来有请校长讲话！8、接下来最激动人心的时刻到了，评委的结果就在我的手中，我们请古书记为我们宣读获奖结果，获得本次大赛某某奖的是——请学校领导————为获奖教师颁奖。教师才艺展示主持词3老师们：上午好！今天，我们欢聚一堂，再次在此举行暑期教师才艺展示活动，共同吟诵我们绚丽的生活。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天参加我们活动的贵宾易老师。“吹拉弹唱展才艺，书情画意显风流”，今天，在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅；今天，在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬！今天，我们站在舞台的中央，为自己呐喊加油，相信不管是歌声还是笑声，都会是我们筑梦路上最美的太阳！让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来、舞起来、说起来、诵起来、跳起来、乐起来！长阳实验小学20某某年暑期教师才艺展示活动现在开始。首先我们掌声欢迎新老师团队的精彩表演唱《众人划桨开大船》；接下来，为节约时间，同时也错开不同的表演形式，我们按后二办：诗歌朗诵——行办：女声独唱——前一办：舞蹈——后三办：原创方言小品——教务处：男声独唱——前三办：美文诵读——中一办：舞蹈——中二办：女声独唱——前四办：三句半——前二办：女声独唱——前五办：小合唱的顺序依次表演。我们的才女王玉环老师不但课上得好，文章写得妙，书法漂亮，演讲也令人赏心悦目，今天，她将为大家带来的是美文诵读《陶罐和铁罐》《匆匆》，希望老师们认真听，仔细看，并提出宝贵的建议和意见，算是我们对她参加湖北省教师素养比赛最好的支持和祝福。结束语：欣赏完老师们的精彩表演，突然记起一句广告语：有一种胜利叫参与，有一种信仰叫希望，是的，今天，我们参与了，我们胜利了，我们追逐了理想的信仰，我们相信：梦想是让星球转动的力量！告别昨天，我们将站在一个新的起点，拥抱明天，我们将从这里起跑、飞翔；回首过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们斗志昂扬！老师们，新征途的号角已经吹响，让我们张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔，让我们开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实小辉煌！20某某年暑期