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小学四年级语文教案——?山雨?一、创设情景，激情导入：同学们，雨是我们生活中最平凡最常见的自然现象，而作者赵丽宏笔下的山雨却优美动听，给人以耳目一新的感觉。今天我们来学习?山雨?，感受大自然的美丽。二、自主自悟：听录音朗读课文，思考：作者按什么顺序写山雨的？重点写什么？三、探究释疑：小组合作探究：作者在雨前、雨中、雨后分别写了什么？突出了什么特点？四、拓展延伸：课文中的山雨优美动听，生活中的雨有什么作用？五、稳固练习：通过仔细观察，写一写我们生活中的雨。内容总结〔1〕小学四年级语文教案——?山雨?一、创设情景，激情导入：同学们，雨是我们生活中最平凡最常见的自然现象，而作者赵丽宏笔下的山雨却优美动听，给人以耳目一新的感觉〔2〕四、拓展延伸：课文中的山雨优美动听，生活中的雨有什么作用〔3〕五、稳固练习：通过仔细观察，写一写我们生活中的雨
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