小学四年级优秀作文小学四年级优秀作文篇1夏天渐渐地离去，迎来的是金黄的秋天，它迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。晴朗的天空，向大海一样湛蓝；洁白的云朵，犹如牛奶一样。远处的山红一片，绿一片，真像一块五彩斑斓的布包裹着大地。山脚下是一望无际的田野，稻穗成熟了，一片金黄，微风拂过，好像起伏的.海面一样一波又一波。红通通的高粱害羞地低下头，一声不吭。田里，农民伯伯手拿着镰刀，正在收割庄稼，个个满头大汗，脸上却乐开了花，心里似溶了块冰糖，甜滋滋的。近处，一条小溪“哗哗”地流淌着，两旁的桂花树开满了黄灿灿的小花，零星般点缀在绿叶间，好似一颗颗小星星，香飘千里，很远之外也能闻到桂花清淡的香气呢。许多树木都脱下她那绿色的夏装，换上金色的秋装，在风雨中翩翩起舞，飘落下一片片黄叶……黄叶纷飞、硕果累累的秋天真的来了！小学四年级优秀作文篇2我现在会做很多事情了，我可以帮妈妈做家务事，比如：扫地，拖地，洗碗，洗衣服，擦桌子，我还会煮饭和炒菜呢，会炒的菜不多，但我做得可好吃了。一天，爸爸妈妈对我说：“今天我们不做晚饭了，就由你做一次饭。”我可高兴了，这是我第一次自已一个人做饭。下午，我早早就走进厨房，先把土豆皮去了，再切丝，洋葱也去皮切丝。土豆丝比洋葱好切多了，我切洋葱的时候经常突然掉眼泪，然后再把西红柿洗好切了。一切都准备好了，开始煮饭了，先把米洗好，放进锅里，插上电饭锅的插头。接着开始炒菜了，先把锅烧热，再放入少许油，然后再把土豆丝倒进锅里，放进盐，鸡精，不停的翻炒，一道菜就炒好了，开始炒第二道菜，先打好鸡蛋，再把油烧热，把鸡蛋倒在锅里，翻炒几下，再放进洋葱，放进盐，鸡精和老酒，再翻炒几下。第二道菜就做好了。接着做第三道菜，先打几个鸡蛋，再把切好的西红柿倒入锅里翻炒几下，再倒入少许水，等水烧开，再倒入鸡蛋，然后切几根葱，撒到锅里，最后再淋上几滴油。美味的'菜就做好了，香喷喷的大米饭也煮好了。碗筷都摆好了，菜也摆好了，爸爸妈妈回来了，我让他们猜我今天做了什么，爸爸妈妈一听就知道做了土豆丝，洋葱炒鸡蛋和西红柿蛋汤。他们都说我的菜做得越来越好，说我长大了，懂事了，会做很多事情了,不用他们太担心了，我也发现我长大了。小学四年级优秀作文篇3一、教师：同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。二、学生谈收获学生1:我们在实践中得到快乐在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。“老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。学生2：我们在实践中经历着艰辛我们和所有的同学一样，不厌其烦的寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。学生3：我们在实践中有了新的收获在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的`乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。学生自由谈