部编版道德与法治四年级上册我们班四岁了教学设计课题我们班四岁了第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级1、情感态度与价值观目标：培养学生团结班级、承担班级责任的意识。学习2、能力目标：能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。目标3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。重点发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。难点增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《班级活动相册》2、小小讨论会：班级活动相册应（1）你还记得这次活动吗？我们是干什么去了更换为自己班级呢？回忆、讨论。的活动相册，如（2）在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什果没有，可以选么？取某些图片。3、导入语：我们班级所有同学在一起生活、学习，我们有着许多共同的经历和美好的回忆。现在，我们的班级几岁了呢？4、学生回答：四岁了。5、导入语：我们班四岁了，在过去的三年里，我们都留下了怎样美好的回忆呢？讲授新课【班级回忆】1、活动图片猜猜猜：不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动？注意收集一些学（1）这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合根据展示的图生活动的照片，影。看，同学们个个笑得那么灿烂。片快速抢答是用学生活动的照（2）这是二年级时学校的春季运动会。我们班在哪次活动的留片勾起学生的回接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。影。忆，从而在回忆（3）这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的中感受集体的美照片。好。（4）这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学参加比赛的照片，当时，我们还拿了第一名。2、班级回忆录：这些照片好像一下打开了我们记时光轴应该在黑忆的闸子，让那些属于我们的回忆汹涌而来。请你板上画出来，如回忆一下让你印象最深刻的一件小事，写在便利贴把故事写在便果学生回忆得不上，看看按照时间的顺序，它应该被贴在哪里？利贴上，再把够好，老师可以便利贴贴在时帮助、引导学生光轴上。回忆一些值得纪3、小讨论：请你仔细观察一下时光轴上的小记忆，念的大事，比如你有什么发现吗？获奖、插班生等。4、总结：过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。5、成长交流园：在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，让我们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧！（1）讲讲班级中那些温暖感人的故事。讲讲班级小故（2）讲讲班级中那些幽默有趣的故事。事。（3）讲讲班级中那些伤心难过的故事。6、描绘我的班级：刚才我们倾听了许多关于我们回忆集体发生过班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事，的点滴，感受集那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的呢？根据自己对班体的温暖或矛请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，级的印象进行盾。如果学生认为什么你选择这种颜色吧！描绘。为班级的不够温7、总结并过渡：我们的班级是温暖、和谐、友好、暖、不够美好的，团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优那么引导他去发点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的现班级的优点，哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！同时也鼓励他说【班级的优缺点】出班级的缺点，1、我给班级来点赞：我们的班级是温暖、和谐、并提出改进的意友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许见。让学生懂得，多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我班级不可能尽善们班的哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一说出班级的优尽美，它需要我下吧！点。们一起努力把它（1）在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了变得更好。“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……（2）在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣誉。2、小小班级督察员：我们的班级有着许多值得我发现班级优缺们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都有自己的不点：让学生能够足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足正确面对班级的吧！找到班级的不优缺点，对班级3、提问：面对班级存在的问题与不足，我们应该足。有一个正确客观怎么办呢？的认识，并鼓励4、我的金点子：发现了不足，我们就要改进。为学