老师真好作文老师真好作文在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师真好作文，仅供参考，大家一起来看看吧。老师真好作文1当我看到这个文题，我不禁想到了我们的体育老师——孙老师。他身体微胖，一对小眼睛，笑声十分的爽朗。我们有什么困难，第一个想到他。记得有一次，我们班上的灯管被一个调皮的同学弄坏了，几个同学试图自己修好，可依然无济于事，我立即想到了孙老师。向他汇报了情况后，他从库房拿了一条灯管跟我来到了教室。他先是找了一把椅子翻上去，两三下把坏灯管换下来，替上新的。不然坐在后排的我就真不知道要怎样上课了。学期末，体育测试又来了。我正一筹莫展，一千米呀！不跑个七八分钟怎么跑得完？这时，孙老师主动找到了我，在放学后放弃自己的休息时间，留在学校陪我一同练习。先是完全无法及格，最后勉强达标。他还告诉了我一个跑步的诀窍，最终让我以优秀的成绩通过考核。当我向他表达感激之情时，孙老师却笑着说，不客气。最深刻的一次是那次寒假。孙老师组织了几个同学一起去爬山。孙老师让体育好、体力好的同学走在前面，自己在后面帮助体力差的同学。刚爬到一半时，我已经汗流浃背，气喘吁吁了。一处大石坎阻挡了我的脚步，当时我已经体力透支，使不上一点力气了。正当我打算放弃时，孙老师给了鼓励，让我振作精神爬了起来。我把住石阶的边缘，正想着一鼓作气翻上去，却发现没了落脚点，您把手拖住我的脚，我抓住这次机会翻了上去，并一下子快速翻上了顶峰。孙老师啊，您一直在帮助我，可是我却无以回报，能做的只有用好成绩回报，我喜欢您看见我好成绩时喜笑颜开的样子！孙老师啊，有您，真好！老师真好作文2伴着时间点滴的流逝，在不知不觉中认识您已有两年了，初识您时，您板着脸，大家都寒蝉若噤不敢出任何声音，但伴着光阴的荏苒，我们却深知您是一位尽职尽责的好老师！寂静的夜，寒风卷着点点寒气深入心扉，安静的校园好像不带任何生气，我不禁缩了缩脑袋，有点惧怕。我迈着安静地步伐向二楼走去，突然出现了点点灯光。我不禁顿步，细看原来是一班教室的灯，我还看到了您，您与几位同学正在背、默、写呢！深冬的夜总是暗的早，抬头望去，已然快七点了，您却依然坚持对学生负责。我来到我们班门口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的森林参差繁杂，教室门也关的紧紧的。我心中的焦急顿时生了出来，我把家作试卷落桌肚子了，怎么办呢？正当我焦急万分，您关好一班的灯向我款步走来，我正踌躇要不要向您打招呼，您却先问我有什么事吗？怎么这么晚了还在学校，家里人该担心了，一句句关怀温暖心田。我犹犹豫豫地说我把试卷落教室了。您问我是什么试卷，我说是英语，刚好您是教我们班英语的，您说没关系，再到办公室拿一张好了。我真是感动的无法言语了，虽然没有体会过，但事后我想这是不是一种落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是激动的。拿着试卷，漫步在操场上，寒风凛冽，凄凄的树影在月光清冷地照映下愈发寂静，风把树叶花草吹得簌簌作响。皎洁的大地，弥漫着寂寥。回头看看。楼上的灯已经关了，我笑笑向校门口一溜烟的跑去，手里的试卷哗哗地响，心中却是明澈无比，月光也变得澄澈。殷老师，有您真好！老师真好作文3今天的数学课上，我被老师表扬了。也许你认为这没什么，只要不是特别差的学生，被老师表扬是很平常的事呀。我当然不是差生了，可这次的表扬却令我十分自豪。课堂上，老师让我们做了两道数学题。和以往一样，老师叫两名同学到黑板前做。当同学做完后，老师开始讲解。她充分肯字了第一道题的答案，然后就要擦掉。我急忙举手说：“先别擦。老师，我和你的方法不一样，但结果是一致的。我想问一问，我这样做可以吗？”“说说你的思路。”于是我便说明了自己的做法：“老师，我是把2÷0。3的结果直接算出来，然后扩大100倍除以4的。”老师听了，点了点头：“你这样也是正确的，不过比较麻烦，容易出错。”接下来，老师讲第二道题，巧的是，这道题我和老师确认的做法仍然不一样，结果还是一致。于是，我再次举手：“老师，我还有一种方法，等于24升，但不知道对不对。”老师说：“那你说来看看。”“我是这样做的：1300÷32.5=40，再用40×6.5=24（升）”老师肯定地说：”这是利用倍数关系做的，可以。”老师赞赏地看了看我，接着又说：“你善于动脑，有自己的思路，说明你学习很主动，积极思维，这样学到的知识最扎实。这种学习习惯非常好，希望你能保持这种好习惯。”听了老师对我的表扬，很多同学都说自己也是这么做的。老师听了说：“你们这么多人都说自己也是这样做的，可只有王子赫能勇敢地说出自己不同的方法，坚持自己的观点，说明他学习很认真，也很自信。大家应该学习他这种精神。”听了这些话，我心里乐开了花，当然，不能洋洋得意呀，因为