体艺2+1、社团活动备课本李官中心小学线描画社团线描班学工作计划自线描社团成立至今已有两个年头，虽然时间不短了，但是由于各种原因，线描社团的成员一个都没有了，所以本学期的社团成员都是新成员，一切也得从头开始，新的学期又开始了，为了更好的展开线描班教学工作，特定以下教学工作计划。学情分析：线描班分为低年级和中高年级学生组成，每周三下午学生统一上课。目前低年级班8人，中高年级班12人。1绘画水平参差不齐：本学期因为学校的特殊安排，加之社团成员都是新成员，没有一定的基础，学生的绘画水平参差不齐。2学习态度：学习态度较为端正，大部分学生的积极性都比较高，经过观察有三分之二以上的学生真正喜欢绘画，所谓兴趣是关键，相信每天在线描班的坚持会使他们获益匪浅。3学习习惯：上学期学员虽然不多，但人数较为稳定，从线描班的第一堂课我就强调了线描班的班规纪律，孩子们都能自觉遵守，有着良好的学习习惯。这一学期因为开始两周人数一直未定，加上我在课堂上缺乏统一的强调，要求不够严格，孩子们上课时有少许涣散。现在班级课程已步入正规，我会更加严格要求，保证上课质量，毕竟没有好的纪律作保障就没有好的成绩。4获得成绩：上学期上课时间虽然不多，但学生们积极努力，大胆尝试，联想创新，有了一定的成果，每个孩子较以前相比都有了很大的进步，墙上贴满了孩子们描绘的美丽作品。这个学期我们师生会共同努力希望有更多的收获。教学目标：把握线描画的特点，更好的激发学生去思考、去想象、去创作，在这个过程中和孩子们一起领略线描画的无限魅力。跟学生一起走进儿童线描画这个纯净的世界，不断地激发学生对于线描画的兴趣和热情，从而不断地创新和提高。5工作设想：依据本班学生实际情况，为完成教学任务，实现教学目标。高年级线描班在学生对线描画基础的认识上我将重点放在两个点上：（1）锻炼线描画的手头功夫。所谓线描画的手头功夫无非就是学生对“线”的把握，是否流畅，是否赋有生命力，虚实、疏密等都需要学生慢慢去体会慢慢把握。从欣赏入手分析线好在哪里？如何表现的不同感染力。每堂课都以欣赏为先，首先我设计让学生先用记号笔临摹部分名作。在分析欣赏之余慢慢尝试，学习线条的丰富表现。针对学生这段时间的表现我会再设计让学生用毛笔进行名作的临摹，练习国画工笔中线条的表现。这是一个循序渐进的过程，让学生们在不断的尝试中真正认识和感受到线条的无穷魅力。（2）想象力的培养。感受线条之余，我认为不管人的年龄多大想象力是最重要的，有丰富想象力的人会有更多的欢乐。想象力也是一个人创作的源泉，而我负责的就是要给这些源泉凿开更多的泉眼，是泉水更多更甜！中年级线描班重点我还是放在想象力的培养上，旨在放飞想象，自由表现，引导学生画出富有个性的线描画作品。为此我设计他们感兴趣的故事，每个故事都会暗含当天的绘画内容，是绘画充满乐趣，在故事中孩子们是最快乐的，想象里也是做活跃的，说一说，谈一谈，一个好的想法就会随之诞生了。除了会想象还要锻炼学生学会欣赏，不仅是欣赏别人的更要学会欣赏自己的作品，只有这样才能在学习别人优点的同时激发自己的兴趣和欲望。6我的创新：线描画教学曾经使我感到进行不下去，因为开始时我的思想较为局限，只将线描画局限在黑白线描画上，时间一长就会感到单调乏味。经过这段时间的摸索，我认为孩子喜欢五颜六色、变换丰富的色彩，线描画不仅可以有黑白线描画，还可以有彩色线描画、单色线描画，蜡笔刮画等不同的形式，这样会更好的激发孩子们的绘画兴趣和创作激情。我相信在我和孩子们的共同努力下，我们高低年级的线描班都会有灿烂的明天。李官中心小学线描画社团简介社团名称线描画社团活动内容线描画社团团长王家美社团教师刘敏社团成员名单*石泽远*武玉莹*曲洁*王硕*徐胜男*刘辉*刘宝杨*闭灵*陈相君*庄立峰*王家美*郭艳红*陈宇*王夜翠*郑嘉*刘彩娟*陈红活动计划总体达成目标把握线描画的特点，更好的激发学生去思考、去想象、去创作，在这个过程中和孩子们一起领略线描画的无限魅力。跟学生一起走进儿童线描画这个纯净的世界，不断地激发学生对于线描画的兴趣和热情，从而不断地创新和提高。措施依据本班学生实际情况，为完成教学任务，实现教学目标。1、首先是让学生了解线描画，把握线描画的特点。2、在此基础上重点锻炼线描画的手头功夫。所谓线描画的手头功夫无非就是学生对“线”的把握，是否流畅，是否赋有生命力，虚实、疏密等都需要学生慢慢去体会慢慢把握。让学生们在不断的尝试中真正认识和感受到线条的无穷魅力。3、想象力的培养。感受线条之余，我认为不管人的年龄多大想象力是最重要的，有丰富想象力的人会有更多的欢乐。想象力也是一个人创作的源泉，而我负责的就是要给这些源泉凿开更多的泉眼，是泉