2023-2024学年上海市浦东新区部编版三年级上册期末考试语文试卷一、信息匹配1．圈出带点字正确的读音。战斗．（dǒudòu）呢．喃（níne）大．夫（dàdài）还．书（háihuán）挑担．（dàndān）几．乎（jǐ）jī喷．香（pēnpèn）宿舍．（shěshè）2．画出词语中的错别字，改正在横线里。编地（遍）到影（）整结（）迅束（）花文（）海缤（）睛朗（）攻课（）二、填空题3．根据意思写词语。例：手脚十分忙乱，形容做事慌乱，没有条理。（手忙脚乱）（1）发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。（2）形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过。（3）细细咀嚼后再慢慢咽下，形容吃东西不急促，慢慢的。三、信息匹配4．选词填空。热烈激烈猛烈（1）风地摇晃着大樟树。（2）我刚讲完，教室里就响起了一阵的掌声。（3）敌人不断地反扑，战斗非常。四、句子训练5．想象句子描写的情形，然后照样子写句子。例：妈妈急得直跺脚。（1）教室里静得。（2）妹妹开心得。（3）我得。试卷，五、现代文阅读阅读练习。大自然的声音（节选）①大自然有许多美妙的声音。②风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的，有不一样的；不一样的，有不一样的。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答、[]……叮叮咚咚、[]……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。④动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”6．根据课文内容填空。不一样的，有不一样的；不一样的，有不一样的。7．把描写“微风”美妙声音的语句抄写在下面横线上。8．默读第③自然段展开合理的想象，在“[]里”填上合适的词语。9．下雨时，小溪、河流、大海会发出怎样美妙的声音，在横线里填写合适的表示声音的词语。小溪河流大海10．你听到过哪些大自然美妙的声音，仿照③自然段画线句子写一写。动物是大自然的歌手。；。阅读理解。试卷，我能变成别的就好了①小刺猬体肥、眼小、毛短，浑身长满短而密的刺，在动物界，实在不漂亮。他很苦恼：“唉，为什么我是一只刺猬呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”②老黄牛知道了小刺猬的心事①，就送给他一面魔镜。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。③小刺猬回到家里，捧着魔镜想啊想。④“变只彩蝶吧！五彩缤纷的，真美丽。可是，蝴蝶活不长，不行，我不要变成短命的彩蝶。”⑤“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，乌龟走起路来又慢又笨。我不想变成乌龟。”⑥“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”⑦……⑧想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小刺猬满意。小刺猬又想，刺猬虽然外表不好看，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比彩蝶寿命长，比乌龟灵巧……⑨想到这儿，小刺猬心里好过多了。他瞧了瞧魔镜，想：还是还给老黄牛吧。⑩老黄牛见到小刺猬，问：“你怎么什么也没变呀？”小刺猬笑了起来，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只刺猬，常常不高兴。现在，我变得很快乐。”[注释]①心事：心中所思念或期望的事；多指感到为难的事。11．根据短文内容，把句子意思写清楚。ㅤ刺猬长得实在不漂亮，12．默读短文，问一问，想一想，答一答。老黄牛知道了小刺猬的心事①，就送给他一面魔镜。．．．（1）针对句子中的带点词语提一个问题，写在下面横线上。（2）联系上下文思考这个问题，把答案写在下面横线上。13．根据短文内容，把下面句子写完整。例：小刺猬想变成彩蝶，因为彩蝶五彩缤纷的，非常美丽；又因为蝴蝶活不长，所以小刺猬就不想变了。（1）小刺猬想变成乌龟，因为乌龟；又因为乌龟，所以小刺猬就不想试卷，变了。（2）小刺