美术教案(实用)实用的美术教案作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的美术教案4篇，欢迎阅读与收藏。美术教案篇1活动目标：1．能够利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘雷装饰。2．体验制作、创造活动带来的乐趣。3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5．培养幼儿的欣赏能力。活动准备：气球、旧报纸、水粉色、棉签、毛线、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。活动过程：一、游戏变魔术，引发幼儿对活动的兴趣(出示气球)这是什么?以变魔术的口吻：变、变、变。(出示气球面具)气球变成什么了?猜一猜是怎样变成的?二、欣赏制作图，激发幼儿制作的欲望1．(播放课件)引导幼儿逐步观察面具的制作方法。吹气球——用剪成椭圆形的报纸粘贴三至四层——粘贴一层废旧椭圆形白纸——晾干一下，剪开——用水粉色绘画、装饰。2．粘贴好的气球还可以做成什么?幼儿自由讨论，开拓幼儿的思维。三、幼儿操作，教师指导，使幼儿获得成功的体验1．幼儿合作制作纸气球，并商量装饰成什么。2．制作要求(1)粘贴的报纸要均匀，制作出和别人不一样的.作品。(2)注意卫生，保持桌面、衣服整洁。(3)制作结束把作品放好并晾干。教师巡视，根据幼儿在制作过程中出现的问题及时指导，引导幼儿友好合作。四、介绍、展览幼儿的作品1．请个别幼儿介绍自己制作的作品：气球变成了什么?2．引导幼儿进行评价：他们的作品好在哪里?和别人的作品有什么不同?美术教案篇2一、教学目标：1、通过学习环境艺术方面的知识，初步理解和认识“人与环境的高度和谐”这一观点，理解小区建设应体现“人文、绿色、现代”的特点。2、使学生增强绿色环保意识，热爱家乡，热爱自己生活的环境。二、教学重难点：重点：畅想小区环境，探索小区环境的平面布局与立体规划设计的制作方法。难点：在小区建筑、设施、绿化规划中，对其意识功能与创新意识的完美结合的体现。三、教学过程：（一）引入：我们班大部分同学生活在农村，有没有短时间到城市小区居住过?1、问：如果你住在这里其中一幢楼里，感觉如何？学生答：太挤，采光不好；绿化太少；整体规划乱。2.我们长期居住的'村庄感觉又如何？（二）讲授新课1、你觉得沂南有没有符合你们意愿的小区或村庄？2、欣赏同学搜集的优秀小区图片，并请同学简单介绍一下小区的特点。（如有游泳池、有健身、游戏区等）3、畅想：如果你是环境规划设计师，从人们自身需要出发，你会怎样设计自己居住？（三）设计绘制（小组合作）：1、老师简单介绍平面：绘画剪贴2、讨论本组采用什么样的制作方法。并请组长简单说明构想。3、小组合作完成。（四）优秀作品展示并点评。1、本组介绍作品优点2、其他组员点评3、教师总结补充（五）课题拓展1、如果我们辛集建社区选址在什么地方合适?2该怎样规划设计？3、上交一份报告美术教案篇3在《幼儿园指导纲要》精神和《幼儿园美术纲要》的引领下，吸取以往的教学工作经验，结合美术绘画创意班实际情况，特此拟定了20xx年10―12月半学期美术绘画创意班教育教学工作计划。在新的学期里我将运用多元整合的教学方法，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴孩子们一起经历一个有意义的新学期。一、目标本学期的活动开设面向园内全体中班幼儿，所以结合中班幼儿年龄特征，将教学目标拟定为：1.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。3.学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5.通过多种材料的手工创意活动，培养幼儿大胆想象、大胆创造的'能力，给孩子以广阔的思维空间，充分发挥他们的奇思妙想，提高其动手动脑的能力。6.通过欣赏名画家的代表作、欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。二、兴趣小组成员：幼儿园中班50人左右三、活动时间安排：每周星期二三四下午吃完餐点后四、活动地点中一班五、指导教师：XXX六、具体措施1.为了能更好地展开美术教学工作，在幼儿开课第一节课，我会按照我的教学惯例对所有幼儿进行一次简单的绘画测评，掌握幼儿个体绘画水平。2.开学初鼓励幼儿和家长一起制作一件手工创意作品，带到班上，目的在于孩子们可以通过作品的欣赏和交流激发他们的创作欲望，以便以后的手工创意教学顺利展开。3.通过多种途径掌握孩子们的绘画水平、审美能力及学习兴趣，如与班上老师、家长积极沟通，做到大致心中有数