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幼儿园师德师风工作总结(热门25篇)小编为你精心整理了25篇《幼儿园师德师风工作总结》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在搜索到更多与《幼儿园师德师风工作总结》相关的范文。篇一:幼儿园师德师风工作总结教师承担着传播知识,传播思想,传播真理的历史使命。肩负着塑造灵魂,塑造生命,塑造人的时代重任。是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。中国梦的实现关键在人才,基础在教育,根本在教师。教师之所以是教育事业发展的关键。是因为教师的职责是教书育人。作为一名教师,必须时刻牢记自己的责任和使命。不断提升道德修养,学术素养,不断更新教育理念。把学生放在心中,把爱倾注到学生身上,用真情、真心、真诚构建和谐的师生关系,为教书育人立德树人奠定坚实的基础。当我踏上幼儿教师这一岗位便十分注意对幼儿进行文明礼貌教育,因为我深知幼儿在园期间三到六岁正是培养良好行为习惯的黄金时期。可有一次与幼儿沟通时,我发现作为一名幼儿教师不光要有一颗促进幼儿全面发展的心,还要有一颗能为幼儿做出改变,做好榜样以身作则的心。当我再一次提醒一位幼儿不用跷二郎腿时,那位幼儿却反问道“老师,您不照样喜欢跷二郎腿吗?”这一问可把我问蒙了,是啊,我自己身为老师却不能以身作则做好榜样,还跷二郎腿,这不是典型的只许州官放火不许百姓点灯吗。思考良久我对那位幼儿认真说到,的确,老师也喜欢跷二郎腿,那是因为老师小的时候没人告诉我跷二郎腿是不对的,所以,现在老师很难改正这个不好的习惯,现在我们一起把这个坏习惯改正和它说拜拜吧。篇二:幼儿园师德师风工作总结我园在师德师风建设方面的思路:以“办人民满意的教育,做孩子满意的教师”为指针,以“依德治园、质量强园、特色立园、科研兴园”的办园目标,以“一切为了孩子”的办园宗旨,引导全体教职工严守师德规范,弘扬高尚师德,提高师德素养,切实维护和树立我园教师的好形象。加强教师职业道德修养,建设良好的师德师风是园内一切工作的基础和保障。对幼儿园来说,幼儿教师不仅是知识的传播者,而且是孩子灵魂的塑造者。这一特殊的身份,对幼儿园教师的职业道德素养提出了更高的要求。我园非常重视教师职业素养,把师德师风建设工作,放在各项工作的首位,认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作,并取得了显著的成效,同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。一、坚持正确的办园方向我园坚持全面贯彻党的教育方针,落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《教师职业道德规范》的精神,坚持依法办园。结合幼儿园工作实际,制定了切实可行的规章制度,维护教师、幼儿的合法权益,与教师签定了《岗位责任状》,幼儿园无乱收费、乱办班等违规行为。为激发广大广大教师参与幼儿园的各项管理,体现“以人为本”的管理模式,坚持实行园务公开,调动全体教师参与民主管理与监督,广泛开展各级各类的调研活动,吸纳家长及社会的办园意见与建议,根据反馈情况做好相应反馈并加以解决。2009年我们先后接受了州县督导、幼教行政部门、防疫部门、法规部门等多次检查,我园以务实的工作态度赢得了上级领导、社会、家长的认可。二、加强教师队伍建设1、是加强领导班子建设。坚持从自身做起,在政治上坚定方向,工作上勤勉积极,制度上自觉遵守,经济上严格要求,作风上廉洁正派,做好教职工的表率。师德建设工作中做到师德师风有评价,师德建设有计划,责任落实有制度,检查工作有记录,活动结束有总结。班子成员把教职工中的大事小情放在心上,与困难职工结对子,教职工婚丧嫁娶、患病期间班子慰问达12人次,累计慰问金额:一千余元。2、是强化师德师风。以“立高尚师德、树教育新风”为主题,做人民满意满意教师、办人民满意教育有实施步骤,并对师德工作常抓不懈。从制度建设入手,开学初制定了《幼儿园师德师风评价体系》,组织教工大会讨论后进行实施;幼儿园、全体教师分别向社会、家长做公开的服务承诺及师德承诺,定期进行教师师德情况访谈、师德师风建设大讨论、思想动态分析、行风问卷,广泛接受家长和社会的监督;从日常活动入手,定期组织教师学习先进人物事迹、定期进行师德建设自我剖析、认真组织师德经交流、选树师德典型(教师:徐今剑、肖英霞、张红、丁芝荣)开展一名党员一面旗帜活动,确定党员示范岗(教师初建华)等;全体教师爱岗敬业,克服工作中诸多困难,不断加强自身职业道德修养,无违反师德现象,用自己出色的工作表现赢得了社会、家长的信任与好评,在接受县督导评估检查验收家长评议与校内组织的师德师风评议活动中,家长对园及教师工作的满意率均达100%。3、是加强教师培训。我园现有教师29名,其中州级教学能手(企业评定):3人,学历达标100%,大专以上学历达:73%,全员参加继续教育。为使教师的教育教学水平不断提高,园内先后举办了《教师法》《教师职业道德规范》《义务教育法》《教