《新目标英语》和《新实用汉语课本》练习部分考察研究的开题报告开题报告一、主题背景《新目标英语》和《新实用汉语课本》是目前国内外教育领域广泛使用的英语和汉语教材，它们在教育教学中起着重要的作用。在这两本教材中，练习部分是巩固知识和提高口语能力的重要环节。然而，目前针对这两本教材的练习部分是否科学、有效的考察和研究并不充分，因此，本研究拟对这两本教材的练习部分进行考察与研究，旨在探讨它们在教师教学和学生掌握相关知识方面的实际意义。二、研究目的1.考察《新目标英语》和《新实用汉语课本》练习部分的科学性和有效性。2.探讨这两本教材在教学中的实际应用价值。3.提出这两本教材在练习部分上改进的建议。三、研究方法本研究采用混合研究方法，主要包括定性和定量研究。1.定性研究对练习部分中一些典型题目进行分析，探讨教材练习设计的科学性和合理性。2.定量研究采用问卷调查的方式，对英语和汉语教师进行问卷调查，分析他们对这两本教材的练习部分的使用情况、优缺点和建议。四、预期成果本研究预计将在以下几个方面取得成果：1.发现《新目标英语》和《新实用汉语课本》练习部分的亮点和缺点，分析其设计的合理性和科学性。2.了解教师和学生对这两本教材练习部分的实际应用情况，探讨其在教学中的实际价值和应用效果。3.提出针对这两本教材练习部分的改进建议，旨在提高教材的科学性和有效性，为教学实践提供参考和借鉴。五、研究意义1.为教师提供使用《新目标英语》和《新实用汉语课本》的科学参考和指导。2.发掘教材的设计特点和不足，为教材的更新和改进提供依据。3.为教育研究提供具有代表性的案例和实证分析。六、研究进度本研究预计在2021年6月底前完成。具体进度计划如下：1.2021年4月：查阅相关文献，明确研究方向和目的。2.2021年5月：准备问卷调查，抽取受试人员。3.2021年6月：收集数据、分析问卷结果，研究编写和撰写成果报告。七、参考文献[1]苏晓.关于新目标英语教材的分析与评论[J].中国科技信息,2019,24(15):166-166.[2]彭莉,侯高丽.新实用汉语教材运用情况调查研究[J].现代语文,2019,07(04):58-60.[3]陈燕.《新目标英语》教材练习部分的评价[J].生活与科技,2019(18):51-52.[4]杨靖.新实用汉语教材中练习部分的设计及其对学生口语能力的影响[J].语文研究,2019(23):51-52.