我的小学老师作文我的小学老师作文（精选12篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我的小学老师作文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。我的小学老师作文1可以说，我是个幸运的学生，碰上了一个注意品行的老师——教我语文的曹老师。曹老师很注意培养我们的品格，有一次，曹老师让全班同学起立，两手交叉，高举过头顶。同学们“丈二和尚摸不着头脑，”搞不清楚曹老师要做什么，只是乖乖地照着老师的话做。不一会儿，我的手就开始“反抗”了。又酸又痛，真累呀！曹老师却说，今天的痛只是小痛，明天我们会更痛。就像我们以后一样，现在只是有一点儿辛苦。今天这是为了培养我们的毅力。可以说，我是个幸福的学生，因为我碰上了一个注意我们安全的老师——教我语文的曹老师。曹老师很注意我们的安全问题。有一次，学校举行了消防逃生演练。在听演练要怎么做时，有的同学在做作业。曹老师就告诉我们，学习固然重要，但若活不了，考再多一百分又有什么用！比如那些平时考五、六十分的同学，他们虽然成绩不太好，但他们可能掌握许多的逃生技巧；那些平时考九十九、一百的分的同学，不会逃生，万一真出什么事，就失去了宝贵的生命，而会逃生技巧的人，却保住了生命。他们就算学习不好，可保住了生命就有提高学习成绩的机会。在与曹老师相处的过程中，我学到了很多，很多。这个老师在我心中是那么不平凡，教给我那么多——除了语文，还有品格，还有安全的重要性……我很幸运，也很幸福，因为我有一个好老师。我的小学老师作文2小朋友们总会犯这样那样的错误，施老师总是一次次耐心教导。一天早上，同学们正匆忙地收着作业本。这时候，有一位同学走上讲台，心急如焚地说：“老师，我的作业本找不到了。”老师抬起头，不紧不慢地说：“那你再去找找看吧！”紧接着，又一个同学走上来说作业本找不到了。老师皱了皱眉头说：“再找找，周围小朋友地方也找找！”第二天，寄宿部的老师在小花园里找到了两本作业本，送到了我们班。中午，老师对我们说：“今天，那两本丢失的作业本居然在小花园里找到了。这位把本子扔下去的同学或许只是觉得好玩，但是，丢了本子的同学会很着急，如果丢的是你的本子呢？我希望在放学之前，这位同学能主动到我这里承认错误。我不会批评你们，也不会告诉其他同学。”果然，这天放学前，就有一位同学去主动承认错误了。老师也没有批评她。后来这样的事情再也没有出现过！我的小学老师作文3我的老师是一个善解人意的中年大叔。当临近期末的时候，也就是信息课的内容全部上完的时候，表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。在最后第三节信息课开始，我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸，却不知一场“灾难”正在朝我们走来，叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台边，讲：“这次信息期末考度的成绩让我很不满意，所以，我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。”哼哼！这列通往天国巴士的名单中，肯定有我的名字，谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢！这“巴士”我坐定了！果然，不出我的预料，名单有我的名字，我无奈地退出网页，打开动画平台，我用胳膊捅了我旁边也要重做的人，“嘿！兄弟！你想做什么啊？”“我？还不是学别人做啊？”学别人？这主意不错！最近看了部电影叫“2012”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中，做“2012”这动画的算得上是很多的同学的选择，所以我也选了这个题材。开始我只是插了一下地球和小行星的图片，然而时间不饶人，我刚插入最后一幅图，想开始打字时，忽然下课了，我大叫：“老师！再给我三分钟！”但老师像根本没有听见一样，理都没理解我一下，直接把所有的电脑关机了，那时我还真的觉得叶老师有点可恶，连学生的请求都不听一下！我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把动画插到U盘，希望老师能给我打高分。星期一，我把U盘给叶老师讲：“老师，我的动画做完了！”“啊！你为什么之前不给我看呢？现在分数表已经上去了，报告册上也不能做修改，你说我怎么办？”叶老师摊开双手做了个动作，“倒霉！”“不过你还是给我看看你的动画吧！”说着，便把我的U盘拿了过来，三分钟后，老师把我的信U盘给了我，我以为我的信息成绩注定是“乙”，但我错了。四天后，我得到了我的报告册，当我在看副科成绩时，居然看见的信息成绩是“甲”，我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊！我的小学老师作文4每当我伤心失落时，总会有一个人给我以安慰；每当我遇到不懂的难题时；总会有一个人不厌其烦的教导我；每当我学习进步时，总会有一个人露出舒心的笑容。他就是我现在的语文老师周老师。老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而苍劲的字迹，我虽然不能掂量出这中间包含着您多少辛勤的汗水，但我知道这是您对教