滚动提升练习四川遂宁市第二中学北师大版物理九年级电功和电功率章节测试试卷(详解版).docx
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四川遂宁市第二中学北师大版物理九年级电功和电功率章节测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、在某温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图可知()A.元件A的电阻大于元件B的电阻B.通过导体的电流相同时,导体A的电功率较大C.将A和B并联后接在电压为2V的电源两端,干路总电流为0.6AD.将A和B串联后接到另一电源上,当通过元件A的电流为0.3A时,电路的总功率为0.45W2、关于家庭安全用电,下列说法正确的是()A.使用测电笔时若氖管发光,说明接触处与零线是连通的B.空气开关“跳闸”,可能是电路超负荷运行C.电能表用来计量家中所用用电器的总功率D.低于220V的电压对人体都是安全的3、下列关于安全用电的描述,不正确的是()A.有金属外壳的电水壶应当连接三孔插座B.当家庭电路发生过载或短路时闸刀开关熔丝熔断C.白炽灯螺丝口灯座的螺丝套与相线相连D.人双手同时接触火线和零线会发生触电事故4、将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端,R1消耗的功率为P1,R2消耗的功率为3P1.将这两个定值电阻并联接在电压为U的电源两端时,下列说法中正确的是()A.R1与R2的电阻之比为3:1B.并联时通过R1与R2的电流之比为1:1C.并联时R2消耗的功率为P1D.并联时两电阻消耗的总功率为P15、用如图的装置探究影响电流热效应的因素,电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R1<R2,瓶中装有质量相等的煤油.下列说法正确的是()A.该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快C.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少D.将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小6、如图甲所示,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联在电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R2的功率随其接入电路中的阻值变化规律如图乙所示,则下列说法正确的是()A.滑动变阻器R2=20Ω时,电路中的电流为0.2AB.滑动变阻器R2=80Ω时,滑动变阻器的电压为8VC.定值电阻R1=50ΩD.电源电压为24V7、探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验。如图甲和乙所示,两个透明容器中密闭着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来,连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化。则()A.在图甲中,通过两电热丝的电流不相等,是探究通过导体产生的热量与通过导体电阻的关系B.在图乙中,是探究电流通过导体产生的热量与导体电流的关系C.在该实验中,我们是通过观察U形管中液面的高度来比较各容器中电热丝产生热量的多少的D.英国物理学家焦耳通过大量实验,最先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电阻的二次方成正比,跟导体的电流成正比,跟通电时间成正比,这个规律叫做焦耳定律8、在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关“的实验中,某同学采用了如图甲乙所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气)。下列说法正确的是()①图甲该装置只能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系②U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝电阻值应该等于5Ω④图乙中左边透明容器中5Ω电阻丝中的电流比右边透明容器中5Ω电阻丝中的电流大2倍A.只有①②B.只有②③C.只有②③④D.只有①②④9、如图甲所示,小灯泡L的额定电压为5V,滑动变阻器R的最大阻值为60Ω,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~15V”,电源电压恒定。闭合开关S,在保证电路安全的前提下,最大范围调节滑动变阻器的滑片P,绘制了电流表示数与电压表示数关系图像如图乙所示,电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图像如图丙所示。则下列说法中正确的是()A.电源电压为5VB.小灯泡正常发光时电阻为2.5ΩC.当电压表示数为1V时,滑动变阻器消耗的电功率为2.5WD.当电压表示数为2V时,小灯泡和变阻器消耗的功率之比为1:410、下列操作符合安全用电的是()A.勤俭节约,电线只要能导电,即使破损了也应该继续使用B.为防止空气开关自动断开,应滴入少量胶水
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