诵读经典的主持词诵读经典的主持词范文（通用5篇）主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。随着社会一步步向前发展，各种场合可能都需要主持人，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的诵读经典的主持词范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。诵读经典的主持词范文（通用5篇）1男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师合：亲爱的同学们，大家好！男：今天，我们骄傲！女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力！女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的.心灵，提升了我们的文化素养。男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁合：让我们学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！诵读经典的主持词范文（通用5篇）2男：尊敬的各位领导，女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家好！男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。1、《一株紫丁香》女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢？男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。2、《弟子规》女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。3、《祖国啊，我亲爱的祖国》女：我们是共产主义接班人，男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任！女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢迎！4、《念奴娇·赤壁怀古》。女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。6、《古诗新唱》女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。7、《明日歌》女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，。男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。女：请欣赏二年级一班带来的'舞蹈《明日歌》。8、《童年》女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。女：小时不识月，呼作白玉盘。男：又疑瑶台镜，飞在青云端。女：李白诗中的月亮是怎样的呢？男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。男：中华经典的铿