会计学不会(bùhuì)叫的狗作者(zuòzhě)介绍14.不会(bùhuì)叫的狗压读准多音字读准多音字词吗讨厌怒批访担压差忍模中弹疯汪搞吗怒批访疯汪搞干吗讨厌发怒批评来访担保压根差不多忍着模仿百发百中子弹发疯(fāfēng)汪汪搞清楚哞哞叫孤零零捧腹大笑课文(kèwén)讲解从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道(zhīdào)怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道(zhīdào)，不会叫其实是一种很大的缺陷。它是一只孤零零的小狗。自由(zìyóu)朗读课文1～9自然段，用——画出人们对这只狗的评价，用﹏﹏画出小狗的话。“你怎么不叫？”“我不会……我是外来的……”“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”“干吗要叫？”“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒(fānù)的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”“也许是这样，可我……”“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”自由(zìyóu)朗读课文10～24自然段，小组交流读懂了什么。这是一条怎样的小狗，你从哪些句子(jùzi)看出来的？一天早晨，它在树林里练习，发出(fāchū)喔喔喔的叫声是那么逼真，那么动听，那么洪亮。秋天来了，树上结的的苹果，那么，那么，那么。一天早晨，它在树林里练习(liànxí)，发出喔喔喔的叫声是那么逼真，那么动听，那么洪亮。小公鸡——关心(guān〃xīn)小狗，诚心诚意地教。狐狸——嘲笑、看不起。你从哪句话读出了这种嘲笑(cháoxiào)？面对(miànduì)这种嘲笑，小狗有怎样的反应？杜鹃(dùjuān)——同情、关心。不会(bùhuì)叫的狗第一种结局(jiéjú)狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民(nóngmín)。“你往哪里跑？”“连我自己也不清楚。”“那么到我家去，我正缺一只狗给我守鸡笼子哩。”“好，我去。可我告诉你，我不会江汪叫。”“这样更好，汪汪叫的狗会吓跑小偷的。而你呢，他们不知道你在那儿，他们走近笼子，你冷不防扑上去咬伤他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“那我去。”狗说。这样，不会汪汪叫的狗找到了职业，被一条铁链子拴着，每天喝一盘子稀粥。“长颈鹿吗？不是。也许是鳄鱼，鳄鱼可是极凶恶的动物。我必须小心翼翼地走近它。”小狗在树林里匍匐前迸，一步一步朝传出汪汪叫声的那个方向(fāngxiàng)爬了过去，不知怎么的，这个声音使它那颗藏在毛皮下面的小心脏突突地乱跳。“汪汪，汪汪。”“呀，是另一只狗。”它正是刚才听到咕咕声开了一枪的那个猎人的猎犬。“你好哇，狗。”“你好哇，狗。”“你能告诉我，你正在吟的是什么诗吗？”“诗？我不是吟诗，我是在汪汪叫。”“汪汪叫？你会汪汪叫吗?”“当然会。你可别异想天开地希望我学大象的哼哼或学狮子的吼叫。”“那么你教我，好吗？”“你不会汪汪叫吗？”“不会。”“听着，好好听着。就这么叫：汪汪，汪汪……”“汪汪，汪汪。”小狗马上叫起来(qǐlái)。它沉浸在幸福和激动中，心里想：“嗨，我终于找到了我的正确的老师啦！”猜猜作者为什么要这样(zhèyàng)设计狗的三种结局，想说明什么道理？他们在聊什么我们(wǒmen)来聊故事书听老师读完三种结局后，你喜欢(xǐhuan)哪一种结局？你能为小狗写第四个结局吗？课后作业：1.请把你为这只不会叫的狗设计的“第四个结局”认真修改后，写在积累本上。2.选一本同学(tóngxué)不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。再见(zàijiàn)感谢您的观看(guānkàn)。