如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
讲座心得体会讲座心得体会(精选16篇)当我们有一些感想时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家收集的讲座心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。讲座心得体会篇1学术讲座,它是研究生的一种学习途径。利用课外学习时间,学校和学院给我们安排了一系列学术讲座,在我看来,旨在丰富研究生学期生活,积累专业知识,拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关,但是却不单一,涉及不同课题观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象,智慧的教师必然没有相同的课堂。听学术讲座过程中,不仅可以领略各行各业专家的口才艺术,还可以开阔视野,学到课堂上学不到的知识。在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座,我既了解到了各领域多层次的发展前沿,使自己能够跟上科学发展的步伐;同时充实了多方面的知识,提升了我们的理论水平;同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座,因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面,拓宽了我的视野。讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者,杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解,学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况,理论水平得到了一定的提升,并提升了我们的专业技能,开阔了我们的视野,使我们受益颇多。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,虽然按照学校规定,我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告,我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座,不会停止学习探索的脚步,高度的责任感和使命感时刻提醒着我不断攀岩知识的高峰,充实自我,实现自己的理想。在之前的两周时间里,我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以往的日常的教学不同,短学期的教学活动更丰富多彩,有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间,拓宽学生知识面,提高学生学习兴趣,促进学生个性发展,为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。通过两周短学期的学习,使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士,静下心来听一些之前认为是枯燥的东西,对自己所学习的专业又有了更深入的了解,使我受益匪浅。我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的,希望以后这样的活动可以不止在短学期开展,也可以在日常的教学中开展。讲座心得体会篇2万分荣幸,能够和诸位同仁和局领导一起青岛之旅,心中倍感受宠若惊,尤其一路之上,余还状况连连,害的大家担心,在此表示深深的谢意!愿我们此行是起点,但不是终点,人生之路,有你我相随,幸事一桩!特在此,拾拙笔,书感受,表寸心!青岛之旅,不虚此行,在此,我们聆听了全国著名优秀班主任王文英老师的讲座,听罢,犹如醍醐灌顶,痛快淋漓。下面,就本次讲座感受略表一二,还望各位同仁相互切磋,共议教育发展。因为充满激情,因为心中有太阳,所以年轻,所以生命充满了亮丽的色彩。你我相逢,或许只是匆匆的邂逅,但却给我留下了一辈子受用不尽的收获。这是王文英老师带给我的第一感受。7月28日上午我们来到了青岛气象度假村的会议室,等待全国著名班主任王文英老师讲座。刚刚坐定,就看见上来俩个人,一个年轻些的,一个年纪稍大些的,这时旁边的秀捅捅我说:“你看,那个穿白衣服的人,是她给咱们讲座吗?”我定睛一看,真的是很另类的一个人,高高的发髻盘起,化着妆,身着一身白色的连衣裙,足蹬一双前卫的高跟鞋,说实话,怎么看都不像是老师,倒是真的很像大堂经理,我没敢直接回答,静观其变吧。时间到了,令我们大为惊讶,那位很另类、很时尚的人真的是王文英老师,众座一片哗然。在王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕,她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师,大家掌声雷动,深深被王老师所吸引。从她的讲述中,我们深深体会到了王老师教育生涯的曲折历史,但有感于她的不放弃,一直对教育事业怀着一颗赤诚之心,同时让自己活得潇洒,有味道。她极爱美,但不拘泥传统的师德形象,衣着打扮个性鲜明而时尚,曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议,听着她的辛酸史,令我不得不佩服她的勇气与她的坚持。她时刻充满着火一样的激情,对自己好,对学生更好。她不讲师道尊严,称学生为小弟小妹,让自己成为学生以及家长敬佩的大姐、老姐。一个称呼让我