家长开放日活动通讯稿【通用23篇】篇一：家长开放日活动通讯稿为了进一步增进家校之间的交流与合作，深化彼此的友谊与信任，展现特校教师的精神与风貌，方便家长观看孩子们在校的学习与成长状况。同时更广泛地听取家长对学校工作的意见及建议，促进我校教育教学工作的进步，形成教育合力，提高办学质量。我校于20__年__月__日上午开展家长开放日活动，学校的主要领导、学生家长及全体师生应邀参加活动。家长开放日是邀请学生家长们走进校园，走进教室，深入了解学校的教育教学工作和学生在校的学习生活，对于加强家校之间的合作与交流是一项有重要意义的活动。本次家长开放日的内容涵盖了课堂教学交流、观看学生成长档案、了解学生午休和午餐情况以及体验“我们同欢乐”学科课程亲子游园活动。课堂教学交流环节，语文、数学科任教师与家长们进行面对面的互动交流，大家畅所欲言，通过交流，家长们了解到孩子在校的课堂表现和学习情况，教师对孩子在家的各种行为习惯也有更好的认识；在观看成长档案环节，家长们对教师制作的精致而详细的成长档案表示感谢和赞赏；家长们通过了解学生在校午休和午餐情况后，对学校的宿舍管理给予肯定；在学科课程亲子游园活动过程中，气氛异常热烈，各学科组呈现了内容丰富多彩、活动形式多样的游园项目，家长与孩子在亲子活动中互相配合、通力合作，玩得开心、乐在其中。活动结束后，家长们还认真填写了反馈表，家长们对学校的教育教学工作表示满意，并对进一步提高学校的教学工作提出了宝贵的建议。通过家长开放日活动，家长们了解到孩子们在特殊学校学习和生活的情况，看到自己孩子能够快乐地学习生活并有点滴的进步，有些家长都流下了激动而欣慰的泪水，教师们对孩子们点点滴滴的关爱，家长们尽收眼底，家长们由衷地感到欣喜，这为家校双向交流与沟通创造良好的环境。篇二：家长开放日活动通讯稿为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步落实轻负高质课堂教学，让家长亲身体会课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，__市__中心学校于5月__日~__日举行了三年级家长开放日活动。带着爱与期盼，各班家长们纷纷如约而至，以倾听者、参与者、观察者的身份零距离观摩孩子在校的学习与生活。多彩课堂，快乐学习上午的第一、二节课，家长们在合班教室和孩子们一同听课，感受课堂的魅力。这次教学展示除了语、数、英学科，还有律动十足的音乐课、活力满满的体育课和趣味横生的美术课。课前，各位任课教师认真钻研教材，精心备课，设计教学环节。课堂上，教师通过创设情境，小组探究等方式，引导学生主动参与课堂，呈现了生动、活泼、新颖、有趣的常态课。短短两节课，家长同孩子一道学习、一起思考，零距离地参与课堂。孩子们的精彩表现，积极学习的劲头以及老师的敬业和专业赢得了家长们的一致好评。家校沟通，干货满满课后，语、数、英学科的任教老师分别和家长们进行了交流与沟通，向家长反馈了孩子们在校的学习情况和目前存在的一些问题，并就如何正确地引导孩子，如何培养良好的学习习惯、行为习惯等给予了具有针对性的建议。家长们聚精会神，认真倾听，还就个别问题与相关任课老师进行简单交流，并纷纷表示此次家校交流丰富了自己教育孩子的方法，受益匪浅。参观校园，展文化内涵在班主任和带班老师的带领下，家长们参观了我们的新校园，家长们惊叹学校的巨大变化，对学校办学成果及育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。家长们还参观了学校小学部的食堂。干净整洁的就餐环境，品种多样，营养均衡的自助餐，吸引了家长的目光。最后家长代表和孩子们一同就餐，体验就餐环境、品尝菜品味道，家长们对学校食堂工作高度认可。孩子是家庭的未来，也是学校的未来。家庭和学校都是照亮孩子成长道路的那道光，唯有家校合力，共同奔赴，方可温暖孩子的成长。本次家长开放日，虽只有短短半日，但家长们通过了解孩子的校园生活和深层体验式参与，进一步了解了校园风采，师生的风貌，也拉近了家校距离，增进了家校间的双向交流与沟通。我们相信，家校携手同行，孩子的成长之路一定会更加精彩！篇三：家长开放日活动通讯稿“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大。”立夏之后，为进一步拓宽家校沟通途径，形成教育合力，5月__日，__小学二年级举办“家长开放日”活动，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，共赴夏之约，携手伴成长！智慧课堂，见证成长__小学一直践行“潜心笃志，达才成德”的教学理念，精准施教、资源整合、多元评价已经成为课堂教学的全新样态。伴随着铃声响起，属于学生的主阵地——课堂即将拉开序幕，家长们在教室里有序就坐，和孩子们一起沉浸其中。语文课堂文采飞扬，朗朗读书声；数学课堂思维活跃，逻辑缜密；音乐课堂气氛活跃，师生快乐互动；体育课上