孤寡老人社会实践报告孤寡老人社会实践报告1记得很久以前我就参加过社会实践活动，但那时学业负担沉重，社会实践也只是形式上的，并没有真正认真对待这项活动。现在进了大学，学业负担相对减轻了许多，并且学校对学生的社会实践也很重视，我端正了对社会实践的态度，重新审视了它对于大学生的意义，认真参加了每一次社会实践活动。这个暑假，我和以前的同学一起参加看望孤寡老人的活动。记得那是一个星期六，我和同学们一起来到了方奶奶所住的社区。在社区负责人的带领下，我们来到了方奶奶的家。开门的是一位满头银发的老奶奶，满头的银丝和头上深深的皱纹显示出她所经历的沧桑，但她的声音却很洪亮。她热忱的邀请我们进屋。那是一间并不大的屋子，但却收拾的很整洁。床上的被子叠的整整齐齐，桌子上的物品也摆放的井井有条。在与她的交谈过程中我们了解到她姓方，今年已经八十多岁了。虽然已经八十多岁了，但她的身体却很硬朗，还能一个人搭公车去叫水电费。讲了一会儿话，方奶奶就闲不住了，她要准备自己的午饭了。大家都很热情，想要帮助她，但方奶奶却一再推辞，最终只有一个同学帮她捡了一下菜。时间过的很快，很快就到中午了，也是大家跟方奶奶说再见的时候了。方奶奶依旧热情的跟我们道别。看着那佝偻的的身影站在门口送别，我的心不由得抽紧。八十多岁的老人应该被儿孙包围，享受天伦之乐。而八十多岁的方奶奶却要独自一人居住在一间简陋的屋子里。我们不知道她年轻的时候经历了什么，为什么会只剩自己一人，但可以肯定的是，一个人居住的她肯定非常寂寞。没人陪她聊天，没人陪她出行，没人会在她过生日的时候为她准备寿宴，没人会在除夕的时候和她一起守岁……空巢老人的生活是很危险的。万一哪天她不小心跌倒了，谁来扶她，万一家里不小心着火了，她该如何快速的跑出去……不安全的因素这么多，我不禁为她的生活感到担忧。尊老爱幼是中华民族的传统美德，在我们物质生活丰富的今天，很少人会想到在我们身边有着这样一群人，孤寡老人是社会群体的一部分，而且是最需要关怀、最需要帮助的一部分。我们能给予他们的帮助实在是太微薄了，老吾老以及人之老，向社会的弱势群体献上一份爱心，这是社会环境趋于和谐的表现形式之一。我盼望社会上更多有爱心的人，能来关注这些弱势群体，帮助这些群体，使老人们老有所养，病有所医，安度晚年。构建一个实际的，和谐的小康社会。这只是我所参加的社会实践活的中的一个，通过参加这些活动，我了解到社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感，正确认识自己，对自身成长产生紧迫感，增强他们生适应社会、服务社会的能力，提高他们个人素养，完善个性品质。我以后要珍惜每一次社会实践的机会，努力锻炼自己，提高自己的能力，提高自身的综合素质，为将来踏上社会做好充分的准备。孤寡老人社会实践报告220某某年1月19日上午，聊城大学社会体育部社会实践团队来到聊城市凤城老年公寓。他们为老人梳头，捶背，唱歌，整理床铺，打扫卫生，为这些孤寡老人送去冬日里的暖阳。同学们一进老年公寓便拉着老人的手，同他们亲热的聊起天来，有的同学帮老人剪指甲，捶背，还有的给老人讲解健康保健知识。看着同学们忙碌的身影，听着同学们关心的话语和一声声爷爷奶奶的亲切呼唤，老人们笑得合不拢嘴。另外，同学们还准备了一系列精彩的小节目。同学们不仅带来了经典的歌曲、小品，还有他们喜闻乐见的经典戏曲唱段《女驸马》《夫妻双双把家还》等。同学们的歌舞表演博得老人们掌声连连，而风趣的小品则逗得他们开怀大笑。受到同学们青春、活力的感染，年逾8旬的张爷爷也亮了亮嗓子。表演结束后，同学们又与老人亲切的交谈起来。一些由于行动不便很少走出房门的老人也在同学们的搀扶下走出房间，在阳光下讲述那激情燃烧的岁月。此次活动，让当代大学生更多的接近和了解老一辈人的生活，在实践中接受感恩教育，培养孝心、爱心、责任心，继承尊老、敬老的传统。孤寡老人社会实践报告3作为当代的青年，我们应该有为人民服务的理想，我决定，在大学的第一个寒假中参加社会实践——参加服务老人的社会实践，去给予老人呵护和关怀。让自己的寒假假期过得更加丰富和有意义。这个寒假虽然短暂，但我过得很充实。经村委的介绍，我有幸和村上的独孤老人接触，并向他们了解了一些生活情况，还带给他们一些生活用品，最重要的是丰富了他们的精神家园。这次假期社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践年能力，丰富假期生活