如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
最新个人述职报告总结(优质14篇)报告的结构应该清晰明了,段落之间要有合理的衔接和过渡。可以使用图表、表格、图片等辅助材料来更好地展示数据和结果。如果你对某一方面的报告写作有疑问或困惑,也可以向专业人士或老师请教,争取得到更专业的指导和意见。个人述职报告总结篇一三年来,在市分公司党委的正确领导下,本人仔细学习,根据局党委确定的“发展为主题、管理为重点、改革促发展”的工作思路,恪尽职守,深化改革,扎扎实实的开展求真务实科学管理工作,注意效益,兢兢业业地谋求市场持续健康的发展之路,克服种种艰难,苦干实干,在x年完成业务收入5110万元,超产200万元;x年完成业务收入5132万元,保持了良好的增长势头;x年截止十一月底,已完成业务收入5268万元,新增固定电话10090户,小灵通6372户,宽带2453户,到十二月底预料可圆满完成全年各项安排任务,接着保持增长势头。现在依据支配,我向大家述职,请审议。理论是行动的先导,对于我们共产党人,特殊是担负肯定领导职务的党员干部是非常重要的,因为理论上的成熟是政治上成熟的基础我体会到理论学习不仅是任务,而且是一种责任,更是一种境界。三年来本人坚持勤奋学习,努力提高理论水平,强化思维实力,注意用理论联系实际,指导工作实践。一是注意克服思想上的“惰”性,坚持按制度,按安排进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担,自觉参与每季度的党课集中学习;其次是按局的学习安排,坚持个人自学,发扬“钉子”精神,挤时间学,正确处理工作与学习的冲突,不因工作忙而忽视学习,不因任务重而放松学习。三年来,每年都参与了市分公司党开展的党风廉政教化学习宣扬月活动,在今年还收看“两会”的现场直播、局党委组织对全体机关人是进行的“a管理模式”学习等,甚至还利用每月的经营分析例会的间隙,实行播放录像的方式同全局干部一起学习管理学问。既丰富自己的理论学问,也在全局培育出了一种良好的学习氛围。学习目的再于应用,三年来,以理论的指导,不断提高了分析问题和解决问题的实力,增加了工作中的原则性、系统性、预见性和创建性。如在今年上半年,我通过对分(支)局工作的调查探讨发觉,在进行三项体制改革后,大部分(支)局负责人对工作很尽心尽责,工作主动性、主动性很高,但四周的其它人却显得无事可干,形成一种“分局局长忙得团团转,其他人人员无事干”的怪现象。虽然也给他们分过工,但就其工作效果来看很不志向。对此,我与局党委其他成员一起探讨时,觉得的应当创新工作思路,简政放权,把几个重点的乡镇单独划出成立片区,设经理岗位,其行政级待遇均不变,费用支出从分局中划出单列,绩效单独考核。这样既为分局又减了压力,又向片区加了压,一个轻装上阵,一个信念十足。使得他们的工作相得益彰,工作上显现了前所未有的活力。三年来,我注意把理论转化为自己的科学思维方法,转化为对实际工作的正确把握,转化为指导工作的思路方法,主动探讨新状况,解决新问题,走出新路子,克服因循守旧的思想,力戒“阅历主义”,拓展思维。如今年下半年,在任务重时间紧的状况下,如何激励力员工们的主观能动性?是摆在局党委面前的一道急待解决的难题。由此,我们创新了绩效管理方法,按时间、按进度,干脆考核到每个人,拿出一部分工资总额干脆嘉奖先进个人,获得了极大成效。在规划x年的工作思路时,也创新工作方式,我与局党委又主动推动地方政府召开了全县农村电话发展座谈会,变我们的企业行为为政府行为,社会行为,效果显著。这一阅历也在市公司得到大力推广。三年来,不管我是副职,还是一把手,对管理工作始终是放在心上,抓在手上,落实在行动上,基本做到了管注管好、管严。一是管祝管理工作是一项常常性的.工作,只有实行法律法规,严格规章制度,管理工作才能正规有效。管人管事、管钱管物,我们不依靠于领导或个人的权力,而是靠制度来管,靠纪律来约束和规范。两年来我们坚持执行了公安县电信局关于加经经济活动管理的规定及经济活动回扣管理方法,使各项管理更加细化和完善,并严格执行。三年以来未出现违纪违规的现象和问题。二是管好。为了实施有效管理,依据我局实际,我们以签责任状的形式,实行责任制管理。即:我与每个单位和分(支)局局长签订党风廉政责任状,谁出问题处理谁,谁管辖范围内发生违纪违规问题,由局长负责。使得责任明确,管理工作更具针对性、有效性。三是管严。一方面对局党委成员要求更严一些,标准更高一些。凡要求下属做到的,领导首先做到;凡要求下属不做的,领导坚决不做;领先垂范,以身作则,当标杆,站排头,用自己的模范行动去影响和带动下属。另一方面,严格执行规章制度,从点滴抓起。以上所做的一些工作,只是在市公司党委、局党委领导下,根据分工履行的职责,但自己深知还存在一些不足之处,离上级的要求还有差距,一是对干部管理教化还有失之于松,失之