以语文为话题的作文以语文为话题的作文8篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的以语文为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。以语文为话题的作文1老师一本正经得来到了教室，说：“今天我们玩一个游戏!”说罢，在黑板上画了一个小圆圈，原本沉寂的教师顿时出现了少有的火爆场面。同学们不约而同的伸长了耳朵，听着老师的讲话：“这个游戏呢，首先要分3组，大家要充分发挥想象力，想想这个圆圈是什么!好，预备，开始!”我环视四周，见高手如云，不免有些紧张。只见同学们个个摩拳擦掌昂首挺胸，可见是胸有成竹，有备而来!马大帅抢先一步说：“球!”我也毫不示弱，说：“扣子”接着，我们班的男中豪杰，张伯伦出场了，他请了清嗓子，不紧不慢的.说：”按钮，表，地球……”他得嘴像机关枪一样“叭叭叭”说个不停。我们甘拜下风。最后，我们2班，仗着人多势众，以49分的成绩一举夺冠。接着老师又说：“大家知道什么是押韵吗?就是最后一个字的韵母都一样，下面我们做个游戏，我们编诗，最有一个字的韵母都是a，这下我可以英雄有用武之地了。我埋头苦写，议会一首打油诗新鲜出炉了。接着，我的诗就如滔滔江水连绵不绝，更如黄河泛滥一发不可收拾亚!我变得是把同学们乐得前仰后合，就连老师也连连称赞。我想光自己编不行，一会儿，词就穷了亚，我灵机一动把一手绕口令搬了出来。咦，我们班的班嘴马大帅咋的了?啊，原来他是想要不编则以，以编惊人。这不，一会儿，他便站起来编了十多首，而且一字千金!啊，班嘴就是班嘴呀，就是不一样!最后，我们2班又得了个二连冠，同学们乐得嘴都合不上了。啊，语文原来如此快乐，真是别有一番风味在笔头呀!以语文为话题的作文2前些天猜了一个谜语，“左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。”猜一个字。我答不上来，最后一看谜底是：“林”。仔细一品味，还真是的，谜语编得太巧了，“林”字左边是“不”字，出头变成“木”字，同样，右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的，而是两个“不”字出头组成的。说到谜语，从上幼儿园时猜的“兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的《字谜小词典》，字谜世界大有学问啊！字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成，谜面就是猜的`对象，谜目是猜的范围，谜底就是答案。要会猜谜，关键要掌握制迷的方法，有一语双关法、拆分组合法、会意法等，如“你没有他有，天没有地有”，谜底是“也”，“两人同过独木桥”，谜底是“丛”，“二十四小时”，谜底是“旧”。猜谜语是一种非常好的智力游戏，谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针，去伪存真，立竿见影。不知道大家喜不喜欢猜谜语，谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊，如果你喜欢这种游戏，那么来试试：“上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头”，猜一字；“人有他大，天没他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石头上”，猜一字。猜中了吗？告诉你答案吧，谜底分别是：至，一、碧。以语文为话题的作文3她有时是一个文静恬雅的美丽少女;她有时是一个活力四射的假小子;她有时还是一个拥有魔力的小仙女。她从我出生后的第一声单音节哭泣开始，便一直陪伴在我左右。第一声多音节的咿语，第一次叫出爸爸妈妈，一次次喊出令我兴奋的各种花草树木小动物的名字，第一次翻开色彩斑斓的连环画，第一次用笔在白纸上歪歪扭扭地写出自己的名字.......她都在一旁静悄悄地见证着我的成长。她时而藏在母亲的睡前故事里，教会我一个又一个发人深思的道理，她时而藏在一首歌里，带给我不一样的意境盛宴，奏响我心中的那支悠扬婉转的动听曲子;她时而藏在演说家的口中，用昂扬顿挫的语调和亲近心灵的话语使我恍然大悟，使我耳听心受;她时而又藏在长辈们的谆谆教诲中，用语重心长的话帮我指出错误，让我健康成长.......她似乎无所不在,只要你可以地去寻她，总能找到她的身影，她就是这样默默地陪伴着我成长。你是否已经猜出了她的名字?对啦，她的名字就是语文。她的诗词歌赋是那样的优雅美丽，精巧的结构，简练的语言便能描绘出一幅生动的画卷，轻轻便打开了我的想象天窗，她的一字一词一句都有着惊人的力量。不经意的一瞬可能就触碰到了心底最柔软的'地方。有的是气势雄厚的鸿篇巨制，有的是温柔婉约的小佳诗作，有的能让人振奋，有的能让人感动。语文她简单又复杂，安静又热烈，平凡又伟大。她拥有净化人心的魔力，也一直一直陪伴着我成长。以语文为话题的作文4小学时，我的语文成绩一直不是很好，随着题目难度的加深，语文成绩也逐渐下降。因此，我没有少挨