一、选择题1．如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（）A．比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B．比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关C．比较图（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关D．由图（d）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关2．下列说法中正确的是A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向下列用电器中利用电磁感应现象工作的（）话筒B、电动机C、电铃D、扬声器4．．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB，导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有电流．以下操作中，可能使电路中产生电流的是（）A．让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表B．让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体C．让导体在磁场中沿不同方向运动D．将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止5．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小6．下列四幅图中，可以用来探究磁场对电流作用力的是：（）ABCD7．如右图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是：（）①只将磁场反向②只将线圈的运动方向反向③同时将磁场和线圈的运动方向反向④增加磁铁的磁性或线圈匝数A．①②B．②③C．①③D．①④8．在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是A．电热器B．发电机C．电动机D．电磁继电器9．小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是（）A．增大电流B．减小电流C．对调电源正负两极D．对调磁体南北两极10．对下列四幅图阐述合理的是（）A图：磁场能产生电流B图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力C．C图：闭合开关，导体棒在磁场中受到力D．D图：微波炉利用电流的热效应工作11．如图所示的装置中，用来研究产生感应电流的条件的是（）12．（多选）下列说法正确的是（）A．电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的B．电动机可将机械能转化为电能C．常用发电机是根据电磁感应原理制成的D．常用发电机可将电能转化为其他形式的能13．如图所示，是小华同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，A、B是一根金属棒，通过导线连接到电路中，闭合电键后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施可行的是（）将蹄形磁铁的N、S极对调B．换用磁性弱一些的蹄形磁铁C．换用电压大一些的直流电源D．将滑动变阻器的滑片向右移动14．在安装直流电动机模型时，通过改变下列哪个因素，可以改变直流电动机线圈转动的方向（）A．电流的大小B．电流的方向C．磁体磁性的强弱D．电源电压的大小15．首先发现“磁生电”（电磁感应现象）规律的科学家是Ａ。赫兹Ｂ。法拉弟Ｃ。奥斯特Ｄ。麦克斯韦16．如图所示是直流电动机示意图，下列说法正确的是（）A．只改变电流方向，不能改变其转动方向B．只改变磁场方向，不能改变其转动方向C．同时改变磁场和电流方向，不能改变其转动方向D．同时改变磁场和电流方向，可以改变其转动方向17．下列四福实验装置图所反映的原理，对发电机的发现有直接影响的是()二、填空题、18．在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒AB悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上．当铜棒向左运动时，电流计的指针（选填“偏转”或“不偏转”）．该装置可将能转化为电能．写出用该原理制成的一种设备：．当让导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；将AB改为向左运动时，电流有指针将会向＿＿＿＿＿＿偏转；实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的＿＿＿＿＿＿有关.19．电动机是利用中受力而转动的原理制成的。20．同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是＿＿＿＿；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是＿＿＿＿(举—个实例)。三、实验探究题、21．如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆