活动策划第六课教学内容:《狮子舞绣球》教学目标：1.欣赏歌曲《狮子舞绣球》了解歌曲风格特点。2.能为乐曲编配简单的表演动作，培养学生的音乐表现能力。教学重点与难点：1.感受锣鼓为歌曲增添的热闹气氛。2.通过用乐器伴奏进一步体会出民族打击乐器对烘托音乐情绪起到的作用。教学教具:电子琴,课件教学方法:研究体验是创新教学法教学过程：一、课前准备：组织教学。二、导入内容：1、新年的时候人们敲锣打鼓、唱歌跳舞。我们来欣赏一段动画，看一看视频中描绘的是一项什么辞旧迎新的民俗活动？2、聆听歌曲《狮子舞绣球》。3、学生徒手随音乐表演自己记忆中的舞狮子动作。4、提问：请你说一说这段音乐是什么情绪的？三、自主学习、合作探究：1、聆听歌曲《狮子舞绣球》音频。请学生找出歌曲中的锣鼓点，并在有锣鼓点处模仿敲击。2、说出锣鼓点是什么歌词，并模仿演唱。学生模拟乐曲中的'锣鼓点3、边唱边拍出锣鼓节奏。再次聆听歌曲《狮子舞绣球》音频，在“七不愣登、八不愣登”处师生共同随音乐拍击节奏。4.学生讨论并练习在歌曲过门处用乐器伴奏。5.教师：这首歌曲有什么特点？（1）教师介绍歌曲中的“小过门”。（2）学生分组讨论过门处如何编配伴奏。随着歌曲《狮子舞绣球》音频，学生以组为单位随伴奏音乐进行练习。6.用乐器为歌曲伴奏（1）学生分组表演为歌曲伴奏。（2）教师评价后学生再次伴奏。伴奏范例：XXX四、巩固与应用：1.教师：打击乐器加入到歌曲中以后音乐挺热闹了，你们还有什么办法，让这首歌更丰富？2.教师提供道具（红绸子和舞狮头饰），学生利用道具排练。3.教师播放歌曲《狮子舞绣球》音频，学生表演。4.教师评价后学生分组，一组用乐器打节奏，二组表演舞狮子，三组用红绸子表演。5.学生表演过新年热闹场面。五、反思小结：相关文化延展六、体验性作业：聆听《春节序曲》和《喜洋洋》，师生共同将“福”字、春联、鞭炮等象征春节喜庆的物品布置在教室里。七、板书：活动策划篇2一、活动主题：校园街舞大赛二、活动背景：为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的'个性，培养校园舞蹈新势力，特面向全校学生举办"校园街舞大赛"。三、活动时间：XX.xx.xx四、活动地点：校报告厅五、活动对象：学校各系学生，每系派出一支参赛舞队六、主办单位：共青团xx学院委员会七、承办单位：xx学院校学生会八、参赛要求：1.参赛者为学校各系在校学生2.参赛舞种为街舞3.内容健康向上九、活动工作：1、晚会策划及准备期(x月1x日-x月x日)1)舞台布置构想。与宣传部协调舞台布置构想。2)外联赞助。由外联部负责，联系商家，并配合商家做好宣传工作。2、晚会协调及进展期(x月xx日-x月x日)1)邀请校电台为各系拍摄一段dv2)比赛名称确定并邀请老师对各系舞蹈惊醒第一次筛选及彩排。3)主持人及嘉宾表演节目确定4)全校性宣传。由宣传部负责海报设及张贴于各期宣传栏。3、晚会倒计时期x月x号-x月x号)1)晚会全过程确定及进行正式彩排2)对评委老师、礼仪小姐进行确定3)节目单及邀请函制作并到"xx"打印4、晚会现场准备工作：1)引领观众入座：发放节目单、荧光棒2)赞助商接待、交流工作)3)场务人员的道具准备4)音响灯光设备调试5)工作餐定制6)纸笔、饮水购买7)会场及后台秩序整体负责，报告厅进出口保卫工作8)协助评委老师统分9)dv制作，拍摄照片5、晚会后工作细则：晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场整理。十、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名活动策划篇3一、活动宗旨引领校园文化，展现学院风采二、活动目的以“引领校园文化，展现学院风采”为宗旨，紧紧围绕教育部直属，国家“211工程”重点建设高校的建设任务，通过优秀学生分会的评选，加强各院系学生会之间的联系，增加广大师生对学生会的了解，树立学生会在广大同学中的良好形象，巩固学生会在校园文化建设中的主导地位。三、活动时间初赛：XX年11月上旬决赛：XX年11月下旬四、活动地点初赛：各宿舍园区及一二教决赛：南区大学生活动中心五、参与对象江南大学18个学生分会六、活动规则1）共青团江南大学委员会、江南大学学生会学习促进中心统筹并总负责本次活动，管理由各院系反馈和提供上来的信息及材料，并做好各文件的归档和人员的通知，做好评分表格，同时做好与会领导、老师和学生代表的邀请工作。以及奖品采购管理、奖状制作等工作。2)各院系上交材料需真实有效，在指定位置加盖公章，并于指定时间交至江南大学学生会办公室，过期以弃权论。七、活动流程安排1、第一次筹备会议-----------------10月17日2、将活动发文、申报表、参赛说明送至各学院分团委处10月19日3、前期宣传-----------1