心儿怦怦跳作文心儿怦怦跳作文1今天的作文课有点特别，王老师上课后不仅没有公布要写的作文题目，还笑瞇眯地看着同学们，说要让同学们欣赏一组照片，这究竟是怎么回事呢？同学们一个个都睁大了眼睛，等待着……第一张照片出现在了大屏幕上，同学们发现那是一个张大嘴巴、瞪大眼睛的小女孩，惊讶的表情写在脸上，仿佛眼前发生了让她难以接受的事情;第二张照片上则是一个大叔，绷着脸，一只手握成了拳头，一只手指向前方，愤怒透过眼神表露无遗;第三张照片是一个看起来天真活泼的小男孩，脸上带着微笑，笑眯眯的眼神中隐藏着调皮，他正向前方奔去，好像要抓住一份意外的惊喜。照片展示完毕，同学们一脸疑惑，王老师清了清嗓子问道：“同学们，看了刚才的照片，能不能分析出每张照片中人物在那一瞬间的心情？能设想出他们当时遇到了什么事情？他们在想什么吗？”“当然能啊！”同学们自信满满地回答。“第一个小女孩是惊讶，第二个中年人是愤怒，第三个小男孩是惊喜……”王老师还未点名，快嘴的小李就哒哒哒说了一大串。王老师点点头，赞许地说：“小李分析得不错，其实老师就是想告诉大家，描写人物的心理活动可以通过表情、动作呈现出来，用一句话来总结就是：心儿怦怦跳，外在显痕迹。那么同学们能否在写作文时，通过描写人物的神态、动作等，来展示人物的心理活动呢？”同学们纷纷点头，都对自己充满了信心。王老师继续说道：“那咱们就期待明天的作文展示课吧！”心儿怦怦跳作文2每个人的一生，总会有害怕、紧张、激动、就是心好像要跳起来的很感觉。我说的这件事不是紧张，不是害怕，而是最大的惊喜，想起此事，我的心早已是个乱蹦的兔子，已经怦怦直跳了！哪天是发期中英语考试卷的时候，本来就紧张加上考试的时候没检查，所以我紧张的手都有点僵了，提心吊胆的坐着听着老师的讲话。心里一直怦怦的，谁不知道如果没考好，回去就没有好下场。终于开始念分数了，先念一百分的，我想肯定没有我，谁知念到一半时候，竟然念到我的名字，我欣喜若狂，汗毛都竖起来了，要不是在课堂上，我一定高兴的一蹦三尺高。可是我还是感觉老师是不是念错了，必须亲眼看到才能相信，然后迫不及待的从老师手里接过卷，开心对老师说了一声谢谢，赶紧低头看卷子，果然是我的，心里就像打着鼓一样，脸上火辣辣的，看着卷上大大的漂亮的鲜红的一百分，顿时感觉，天变蓝了，地变绿了，卷子上的一百分更鲜艳了，这真是个激动人心的时刻，令我魂飞魄散。这件事回想起来，真令我兴奋不已，心儿怦怦直跳，真心希望以后多有这种怦怦直跳的感觉，真刺激，这种感觉真好！心儿怦怦跳作文3大家应该都经历过心儿怦怦跳的事吧！我也有过，就是在那次一百米跑步赛的时候。那是一次运动会上的百米比赛，当时我也参加了。在比赛的前几天，我和一位参赛的同学就刻苦练习，我们练习得很认真。时间如流水，转眼就到了比赛的时间。这天，我的心里好像有一只兔子在跳一样，一直忐忑不安，好担心这次比赛拿不了名次。看到同学们热火朝天的比赛一直进行着，我又期待又紧张！终于轮到我们了，来到赛道上，紧张的我脑门上、手心里都渗出了汗水。心里更像有十五个吊桶打水——七上八下的，久久不能平静。“砰”的一声响，比赛开始，队员们都奋力地向前跑去，我也把全身的力气都“装”在了腿上，风一般向前奔去。一开始，我还处于领先状态，可跑着跑着，不知怎么地，突然感觉力不从心，很快后面的人都超过了我。顷刻间，我就像一个被丢弃的孩子一样落在最后面。这时，我听到好多同学都给我不停地喊加油！顿时，我又像加满油的汽车一样，猛地向前冲去。眼看我快跑到终点了。“能不能再快点？”我心里默默地给自己加油打气！虽然此时，我已累得喘着粗气，但我还是朝着目标飞奔而去！终于，我第一个跑到了终点！脱下赛衣，那一刻，我爽极了！这次百米“大战”，让我紧张、让我兴奋，更让我的心儿怦怦跳！心儿怦怦跳作文4我是一个淡定的男孩，从来不紧张，除了那一次……那天，我早上起得太晚，眼看上学就要迟到了，我飞一般地跑到了学校。当我气喘吁吁地跑进教室，还没坐到座位上，老师就让我们拿出作业。同学们都手忙脚乱地找作业，我心想，我的作业全都写完了，而且字很漂亮，老师一定会表扬我的。正当我暗自高兴的时候，却没在书包里摸到作业本。我的心跳得很快。难道作业本掉在路上了？或者忘家里了？老师催我快交作业，我的心跳得更快了，而且手脚冰凉，背后都出冷汗了。我正想着怎么跟老师交代，老师就点名了：“杨子涵，就你的作业没交。”我的心怦怦地狂跳，只好向老师如实交代：“老师，我的作业没带。”老师的表情立马严肃起来，但很快又恢复了往日的平和，说：“算了，看你学习好，中午带来就行了。”这下，我心里的石头才落了地。有了这次“心跳经历”之后，我明白了一个道理，那就是不管什么事情都要提前做好准备，比如上学之前要检查自己的书本和作业有没有带齐，不然后果会很严重。心儿怦怦跳作文5夜晚来临，天空已经被黑色所