放风筝作文放风筝作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的放风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。放风筝作文1冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。春姑娘用手轻轻的抚摸着大地。瞬间，原野不再是原野，早已变成了那一望无碧、丝绒般的草地了。“放风筝喽！放风筝喽！”一群孩子们踏着欢快的脚步来到一片草地上，草地上的小草嫩嫩的让人看了就想上去和它们“亲密接触”一下！带头的那个小女孩打开风筝，像一只小白兔一下子蹦了出来！它好像在说：“快！快！把我放上天去！我要飞！我要飞！”其中的.一个孩子提议说：“嗨！我们大家来比赛吧！看谁放的最高、最远！”“好哦！好哦！”其余的孩子们异口同声地喊道。“准备好了吗？3、2、1、开始”。比赛就在紧张的气氛中拉开了帷幕。看！那一只只栩栩如生的风筝就像一只只欢快的小鸟在空中自由自在地飞翔。有一只蜻蜓风筝由于飞得太高太远而卡在了树杈上，经过大人们的一番努力，终于把被卡在树杈上的风筝取了下来，那个孩子开心地笑了。突然，空中来了一阵乱头风，原来在空中展翅飞翔的风筝好似一只断臂的鸟儿，从空中掉了下来。孩子们的脸上都流露出失望的神情。真是，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”那眼前的景象多像这诗里的画呀！放风筝作文2趁人们不注意的时候，春姐姐悄悄地把春天的大门打开了。李明、小雨、秋霜它们几个小伙伴相约去草坪上放风筝。在绿油油的草地上，已经有不少人在放风筝了。天空中飞舞着红艳艳的小鱼、威风的蜈蚣、色彩缤纷的燕子、翱翔的老鹰……它们在天空中自由、快乐地追逐着、嬉戏着！李明他们拿着蝴蝶风筝，有点迫不及待地想让它也快点加入天空中的行列。瞧，他们的蝴蝶风筝颜色多美啊，五彩斑斓的，跟秋霜穿的粉色裙子真相配！李明拉着线，小雨把风筝举过头顶，秋霜则笑眯眯地看着他俩，好像在说：”看你俩又没有本事把风筝送上天空？”随着李明的`一声：“放！”小雨把风筝稍稍往空中一扔，眼看着风筝慢慢飞起来了，可惜，风停了，风筝跟着落了下来！接着他们又按照这样的方法，又试了一次，眼看快成功的时候再次落了下来。这时，秋霜走过来安慰他俩说：”不要灰心，再试一次，相信你们一定可以的。李明和小雨交换了一下眼神，好像给彼此打气一样。接着他俩继续拿起风筝慢慢地在草坪上跑了起来。哈哈…。这次终于”功夫不负有心人”竟然成功地与高空中的风筝们为伍了。一起看着天上的舞动的风筝，他们脸上都露出了幸福的笑容，好像幸福就在那不远的天空……。放风筝作文3“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是放风筝的好季节，我也要去放风筝。一天放学后，我和小军跑到附近公园的一块大草坪上放风筝。我拿线，小军托着风筝。我跑啊跑，这时，我说了声：小军，放！”小军立刻放开风筝，那风筝飘了一会儿又落了下来。我们又尝试了很多遍，都没成功。于是小军对我说：“一直放不了，要不我们别放了吧。”我摇摇头说：“小军，这样不行。我们不能半途而废。”于是，小军突然像换了个人似的，立刻就有了精神。之后，我们配合得很好，我们的小燕子风筝飞得很高很高，就像一只真的燕子一样。这时，一个小女孩过来对我说：“哇，你们可以教教我怎么可以放这么高的`风筝吗？”我笑嘻嘻地说：“当然可以啦！”不一会儿，我们就成功啦！那个小女孩儿高兴地对我说：“谢谢你！”我也笑着说：“不用谢，这是应该的。”远处还有一家人也在放风筝，那个小弟弟把风筝放得很高，他的爸爸妈妈正在夸他呢！这次放风筝可真有趣，还告诉了我们不能半途而废，也告诉了我们做事要有耐心。放风筝作文4风筝是人人皆知的一种玩具。星期五那天，上午的第四节课是语文课，那天阳光明媚、天气明朗，风比较大，所以老师带我们去运动场放风筝。我们去老师的办公室去拿风筝，因为我买的风筝太高端了，所以需要自己缠线，我缠线缠了大半节课。的.风筝很高端，但是缠线太浪费时间了。我的风筝很大，是一条漂亮的金鱼。我急忙地跑到了运动场上，抬起头仰望天空，看见天上有许多不一样的风筝在翩翩起舞，有老鹰；有蝴蝶；还有笑脸……原来同学们早就开始放风筝了。我学着其他同学的动作，右手拿着风筝，左手拿着线柄，在运动场上飞快地奔跑，右手把风筝放开，风筝就飞起来了。我非常兴奋，一直飞奔着，可是雷荣涵的风筝却和我的风筝“打”起来了，两个风筝一起从天上掉了下来。我又从新将风筝放了起来。突然下课了，许多同学都去“抢水饭”了，不过还有一些同学在放风筝，我也就继续放我的“金鱼”了。我盯着我的“金鱼”，发现他旁边有一个和综合楼并列的风筝，那是周喜柔的风筝，我惊呆了，真不知道她是如何放那么高的。星期五那天我真是高兴啊！放风筝真是太好玩了！放风筝作