八年级上册知识点第一课丰富的社会生活1.了解社会生活的的方式有哪些？①积极参加体育锻炼②参加社会公益活动③开展社会调查④通过新闻媒体了解国家大事⑤参观博物馆、展览馆等2.个人和社会的关系是怎样的？①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。（在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。）3.为什么要在社会课堂中成长？（为什么人的成长离不开社会？为什么要全面发展？）①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4.为什么要养成亲社会行为？（意义/作用）①青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于在实践中发展和成就自己，实现人生价值。5.如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展，主动了解社会，积极投身于社会实践。③要遵守社会规则和习俗。④主动关心社会，积极融入、奉献社会，实现人生价值。第二课网络生活新空间1.网络如何丰富我们的日常生活？（个人）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络如何推动社会进步？（社会）①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络的消极影响？（弊端）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。4.如何理性参与网络生活？①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。5.如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②践行社会主义核心价值观，提高媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化。第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义和种类？含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.社会秩序的作用有哪些?（为什么要遵守社会秩序？）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。3.社会规则的含义和种类含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类：道德、纪律、风俗、法律等。4.社会规则的作用有哪些?（为什么要遵守社会规则？）①社会规则明确社会秩序的内容;②社会规则保障社会秩序的实现。5.自由与规则的关系?①自由与规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。6、应该如何自觉遵守规则?①遵守规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。7.怎样维护和改进规则？（1）要坚定维护规则：①从自己做起，自觉遵守规则;②保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）要积极改进规则：①一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需加以调整和完善。④积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德1.社会生活应从哪几个方面讲道德？⑴尊重他人⑵以礼待人⑶诚实守信2.尊重他人的含义？尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。3.为什么要尊重他人?（1）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重;(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要标志。4.如何尊重他人?（怎样做到尊重从我做起？）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考④学会欣赏他人。5.礼的含义是什么?礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。6.文明有礼的重要性（作用）有哪些?（为什么要做到文明有礼？）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。7.如何做一个文明有礼的人?①