幼儿园中班语言教案?想飞的小象?中班语言教案?想飞的小象?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道人有各自的本领，别小看自己，理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣，快来看看幼儿园中班语言?想飞的小象?教案吧。一、活动目标1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。2、知道人有各自的本领，别小看自己。3、学说完整句：我不会，可是我会。4、体会做事要仔细，不要粗心大意。5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。二、活动准备1、在活动前，幼儿对动物〔小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等〕的一些本领有所认识；2、小黑象玩偶一个，活动挂图一幅；3、各种体育器械假设干〔呼拉圈、哑铃、绳子、皮球等〕4、绘画材料〔白纸、油画棒、彩色笔等〕三、活动过程〔一〕、导入活动，创设语言环境以现在共同关注的奥运会导入活动，引起幼儿的兴趣。小朋友，现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注着一个盛大的运动会，你们知道那是什么运动会吗〔教师做一个举重动作，请幼儿猜一猜是什么比赛〕今天，老师就要给小朋友介绍一个重要的客人，他就是森林奥运会的举重冠军mdash;mdash;小黑象。〔幼儿欢送〕他今天给小朋友带来一个他身边的故事，小朋友想不想听啊有请小黑象！〔二〕、小黑象讲故事mdash;mdash;?想飞的小象?１、以小黑象的口吻生动的讲述故事，提醒幼儿专心倾听。小黑象提问：1〕、我的故事讲的是一只什么样的小象啊它为什么想飞2〕、故事里还有些什么小动物呢他们是怎么对小象说的幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，瞧！就是这只想飞的小象。他刚刚生下来，第一天，他就看见了许多小动物自然过渡到第二次讲述。〔三〕、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。提问：1〕、小象看见天上的小鸟，它想什么2〕、蛇会飞吗它会什么本领蛇是怎样对小象说的3}、狮子和老虎又是怎样说的呢4〕、小象有什么本领它最后还想飞吗为什么〔四〕、谈话活动我的本领1、小黑象：小朋友们真棒，我的故事你们一听就明白了。你们想不想也去参加奥运会啊可是，我还不知道你们的本领呢能告诉我吗鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本领，启发幼儿用我〔他〕不会，可是我〔他〕会的句型讲述。2、提供体育器械，幼儿自主选择活动材料进行游戏；在游戏的过程中，教师扮演小黑象的角色参与幼儿的游戏，引导幼儿交谈。如：1〕、小明你会什么呀启发幼儿大胆说出自己的本领，小象以你真棒！给予肯定；2〕、小明你会不会玩呼拉圈呀启发幼儿运用完整句我不会，可是我会。*选择适当的时机，结束幼儿游戏。今天我们的训练就先到这里吧！〔提醒幼儿收拾玩具材料〕〔五〕、活动延伸小黑象：哇！小朋友们的本领可真不少啊，真了不起！等会儿，我就要回到森林王国去了，你们能把你们的本领画下来送给我吗小百科：小象是长鼻目(Proboscidea)哺乳动物。有非洲象(Loxodontaafricana)和印度象(Elephasmaximus)2种。绝种的*猛犸象(mammoths)亦属长鼻目。内容总结〔1〕幼儿园中班语言教案?想飞的小象?中班语言教案?想飞的小象?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道人有各自的本领，别小看自己，理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣，快来看看幼儿园中班语言?想飞的小象?教案吧〔2〕他刚刚生下来，第一天，他就看见了许多小动物自然过渡到第二次讲述〔3〕讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言〔4〕绝种的*猛犸象(mammoths)亦属长鼻目