浑南区2023—2024年度下学期小学生学业水平数据采集测试五年级语文题号一二三总分得分一、积累与运用(50分)1.根据拼音和语境写词语，注意把字写得正确、规范、美观。(6分)在祖父园子里bácāo()的萧红，被周瑜dùjì()的诸葛亮，被称为shuāijiāo()能手的小嘎子,hóulōng()里一口痰响得一进一出的严监生，因追一只fàngsì()的猴子而陷入险境的那个孩子，令沃克医生yóuzhōng()赞叹的刘伯承元帅，这些鲜活的人物、灵动的画面给我留下了深刻的印象。2.用“✔”给下面加点的字，选择正确的读音。(8分)(1)骆驼咀嚼(juéjiāo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juéjiāo)着。(2)敝(chǎngbì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bìchǎng)的房间怎能让你在这暂住呢?(3)他们俩躲在屏(bǐngpíng)风后面,敛声屏(bǐngpíng)气,生怕被人发现。(4)将(jiāngjiàng)来,他会成为将(jiāngjiàng)领。3.请把下列的词语补充完整。(6分)神()妙()情不()摩()擦()()惊()战()()尊处()自相()()4.请认真观察，辨字组词。(8分)痒()督()扭()证()祥()鲁()组()证()5.请把下面的古诗补充完整。(12分)(1)，彩丝穿取当银钲。(2)却看妻子愁何在，。(3)，南望王师又一年。(4)黄沙百战穿金甲，。(5)羌笛何须怨杨柳，。(6)草满池塘水满陂，。6.按要求,写句子。(10分)(1)孩子扎进了海里。(改成比喻句)(2)诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改成转述句)(3)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边了吗?(改成陈述句)(4)曹军不敢轻易出动。曹军看不清虚实。(用关联词语把两句话合成一句话)(5)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(用自己的话写出句子的意思)二、阅读理解(30分)课内阅读诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造完?”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。阅读短文，回答问题。(16分)1.短文选自课文《》,作者是(4分)2.为什么周瑜在听到诸葛亮说只需要三天就能造好十万支箭时很高兴?(4分)3.诸葛亮为什么敢于立下军令状，保证三天内造好箭?(4分)4.诸葛亮提出“只要三天”时，周瑜为什么会觉得不能开玩笑?(4分)课外阅读詹天佑小的时候就对工程、机械等新知识感兴趣。他用泥巴(捏聂)火车，做机器，身上老是装着小齿轮、发条、(螺骡)丝刀、镊子等，一有空就摆弄着玩。小伙伴们都称他“机器迷”。一天，小天佑对他家的闹钟突然产生了兴趣，他想，这个方方的东西为什么它能(安按)时响铃?为什么它能始终这么均匀地走?小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其中的奥(秘密)。他把闹钟拿到隐藏的地方，把零件一个一个拆开。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢?詹天佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了阔钟的构造与原理。阅读短文，回答问题。(14分)1.用“✔”选择括号内正确的字。(4分)2.用文中加点的词语写句子。(4分)隐蔽：弄清：3.詹天佑小时候的兴趣是什么?(2分)4.詹天佑是如何解决拆散闹钟后重新组装的问题的?(2分)5.小伙伴们为什么称詹天佑为“机器迷”?(2分)三、习作(20分)探险是一个让人着迷的词，它既能让人心跳加速，又能勾起我们对美好的无限遐想。同学们，你们喜欢探险吗?你希望和谁一同探险?你想去哪儿探险?打算带上哪些装备?可能会遇到什么险情呢?请你编写一个惊险刺激的探险故事，开启神秘的探险之旅吧！要求：1.从下面两列人物中各选一个，与自己组成一支探险小队。2.写的时候要展开合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。3.最好能写出心情的变化。4.题目自拟，字数在400字以上。人物经验丰富的探险爱好者好奇心强、性格活泼的妹妹知识渊博的生物学家胆大但行事鲁莽的表哥见多识广的向导心细而胆小的同学