会计学二、背景(bèijǐng)简介荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先(zǔxiān)是齐国人，后迁居卫国，原叫庄轲，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处士田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心侍奉……以后，就是课文记叙的情况。三、朗读课文四、研读(yándú)1—2自然段2、请概括这两段的主要(zhǔyào)内容。8、“微太子言，臣愿得而谒之。”这句话体现了荆轲怎样(zěnyàng)的思想？五、研读(yándú)3—4自然段为之奈何？而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎？樊於期偏袒(piāntǎn)扼腕而进曰2、请概括这两段的主要(zhǔyào)内容六、研读(yándú)5—7自然段七、研读(yándú)8—9自然段2、请概括这两段的主要(zhǔyào)内容6、作者(zuòzhě)是怎样渲染诀别时的凄凉、悲壮的气氛的？7、作者是怎样描写这种慷慨悲歌(kāngkǎibēigē)的场面的？运用了哪些艺术手法？八、研读(yándú)10—12自然段九、研读(yándú)13自然段3、“顾”“笑”“前”这些动词(dòngcí)，写出了荆轲怎样的性格特征？十、研读(yándú)14—16自然段6、这三段中你觉得(juéde)哪些地方写得精彩？精彩在哪里？十一(Shí－Yī)、研读17—18自然段十二(shíèr)、人物形象2、对荆轲刺秦王这一行动(xíngdòng)应怎样认识？（讨论）3、请说说文中其他(qítā)人物的思想性格特征。秦武阳(wǔyánɡ)——荆轲——刺的缘起大军压境危在旦夕刺的准备准备信物利刃助手怒斥太子易水送别廷刺秦王厚遗蒙嘉顾笑武阳图穷匕见(túqióngbǐxiàn)倚柱笑骂荆轲被斩视死如归秦王目眩作业(zuòyè)再见(zàijiàn)