话题作文(zuòwén)感悟诗词评讲作文(zuòwén)标准作文(zuòwén)中的不足优秀(yōuxiù)提纲展示诗歌是一种(yīzhǒnɡ)寄托（邓昌健）魅力(mèilì)诗歌（蔡欣悦）诗与灵魂(línɡhún)（王书帆）品味(pǐnwèi)诗意（何瑞峰）透过(tòuɡuò)诗歌看诗歌（高靖宽）品诗词(shīcí)（代梦梦）诗中人生(rénshēng)（刘江文）题目：诗之魂（郭世文）开头：诗是一个民族的魂魄，它可以显示出当时国家的富强兴衰，人们的喜怒哀乐；它可以陶冶我们的情操，净化心灵，使我们更高雅。分论点1我们感悟诗词，感受诗人的决心，让我们备受洗礼。分论点2我们感悟诗词，感受诗人的胸襟，让我们心胸开阔。分论点3我们感悟诗词，感受诗人的人生态度，让我们的人生美好。结尾：我们感悟诗词，从诗中感受人生百味(bǎiwèi)，让诗来冲刷我们一颗否浮躁的心，让诗的灵魂与我们合二为一，陶冶情操。感悟(gǎnwù)诗词（樊涛）领悟(lǐnɡwù)诗词（陈虹雨）优秀(yōuxiù)习作“江间波浪兼天涌，塞上风云接地(jiēdì)阴”一句展现出了一副天地浑然，阴沉郁闷的画面，给人以一种昏沉抑郁的感受，杜甫的诗词无处不有沉郁顿挫。《咏怀古迹》中的“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”有深沉怨恨之感，读起来也让人与作者融为一体，身同感受。我们学过“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表明生命短暂以及时间永恒，沉郁顿挫在其中表达得恰如其分。这样的诗句把读者带到一种不一样的意境，更好地感受作者所要表达的情感。这是沉郁顿挫之韵味。“望长城内外，惟余莽莽”毛泽东豪放的情怀，磅礴的气概，是如此振奋人心，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这样的气概，也用简单的一行字表现出来，这就是诗词的力量和韵味，不仅古代诗人有豪放风格，现代诗人也能用诗词来展现(zhǎnxiàn)他们的豪放。这是豪放不羁之韵味。从古到今，诗词的韵味各有不同，但都能把读者带进诗词的意境。无论是浪漫奔放，还是沉郁顿挫，或者豪放不羁，这都是诗词之韵味。感悟(gǎnwù)诗词（贾罗艺）诗词长河，我感悟诗词，我品到了雄心。杜甫叹道：“会当凌绝顶，一览众山小。”对未来的向往，让我们有勇气走向未知。雄心万丈，排石积雪，让我们克服路途艰难险阻。杜甫登泰山，未到顶，已有此叹。那我们登学习高峰是否也应有此雄心？这是雄心，是古人对今人的引导。诗词长河，感悟诗词，我品到了爱情。诗经中写着：“青青子衿，悠悠我心。”那时的爱，就那么单纯(dānchún)，就那么心怕。没有参杂各种社会因素，没有私心。我们的时代，或许向往着那样的爱。人生一世，有一份刻骨铭心的爱，有一份单纯(dānchún)的爱便足了，这是爱情，是古人为今人做的榜样。慢品，慢嚼，细细思量，随着人生阅历的增加，我们会有更多更多的领悟。感悟诗词，生命会在此升华，一份(yīfèn)体检，一份(yīfèn)收获。感悟诗词，生活会在此丰富，一份(yīfèn)阅读，一份(yīfèn)品尝。感悟诗词，成长会在此起航，一份(yīfèn)学习，一份(yīfèn)进步。让诗词之花开满人生之路，让前进之路含满诗词之香。“邂逅相遇，适我愿兮。”领略(lǐnɡlüè)诗韵（曹辉）有时诗是“天涯若比邻”的知己，肝胆相照的情谊厚重如黄土。像“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是朋友的诚挚。像“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是朋友的关怀。像“浮云(fúyún)游子意，落日故人情”，这是朋友的不舍像“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这是朋友的宽慰。有时诗是“柳暗花明又一村”的别样景，突兀闪现的秀美直抵心灵。像“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。像“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”。像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。有时诗是“不破楼兰终不还”的铁骨男儿，马革裹尸的豪迈直冲云霄。像“愿将腰下剑，直为斩楼兰”。像“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。像“未收天子河湟地，不拟回头望故乡”。领略诗的的风韵等同于感受一个民族文化历史(lìshǐ)的生活气息，一字一世界，一诗一乾坤。那段温润(wēnrùn)的光阴（祝金鑫）那段温润的光阴里，结识了陶潜，体会了悠然，明白了命运。“采菊东篱下，悠然见南山”那个似南山的孤菊，孤标傲世的陶渊明在远离那黑暗的官场后，终于醒悟了。“闲看庭前花开花落，坐观天边云卷云舒”，这便是悠然。没有争斗，没有阴谋，有的只是平淡与安静。命运就是在你以为一切都已绝望时，还你一份明悟。都说命运捉弄人，可是不是说人定胜天吗？命运之线掌握在我们各自手中，关键(guānjiàn)看你能否牵动。陶渊明不为五斗米折腰，掌握自身命运。那段温润的光阴里，相伴了杜甫，品尝了春雨，明白了奉献。“随风潜入夜