教师国培计划心得体会感悟【精品多篇】导语：教师国培计划心得体会感悟【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。教师国培计划心得体会感悟篇一国培计划教师培训的学习期间，我认真观看了几位专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅，先将学习的心得汇报如下：一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。二、运用信息技术教学的思想。作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。四、掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。五、更进一步让我能够合理运用教学资源。随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌！让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶！教师国培计划心得体会感悟篇二我带着无限的欣喜又一次重返师大，整个人浸润在拥书自重，抱道不屈的浓厚氛围里，心灵上和精神上都是一种洗礼。学如逆水行舟，不进则退，而我就是渴望这种不断学习的机会，想要努力地保持积极向上的精气神。学，然后知不足。本次三个阶段的培训使我获益匪浅，明确了我努力的方向，坚定了我执着的信念，我要尽力做个智者，巧于明察秋毫，精准点拨；做个学者，勇于深厚积淀，胸有丘壑；做个行者，敢于放手学生，开辟天地；做个引者，善于带领学生，欣赏风景！每一位专家都精神饱满，滔滔不绝，每一位学员也都聚精会神，细心聆听，做好笔记，生怕漏掉一句经典的话语，害怕错失一页精心制作的PPT。来自西安中学的专家郭富斌老师为我们带来了一节关于《核心素养与课堂变革》的精彩报告。他在报告中指出，核心素养是教育变革的新路向。我们不能因循守旧，因循的并发症是不思不想和无感无知，在人工智能时代中肯定过不了关。驾浪者的基本功，时时刻刻要灵敏，快知快明，要有独立的思考悟力，能运用想象把现实、数据和信息组合成新。我们教师的使命有三层：第一层，应该让受教育者知道世界是什么样的，成为一个有知识的人。第二层，应该使受教育者知道世界为什么是这样，成为一个会思考的人。第三个层次，应该让受教育者知道怎么样使世界更美好，成为勇于探索，创造的人。正如我们的习近平总书记所言——一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。《在与众不同的教室里》一书中也写到：教室里有什么样的老师，就有什么样的教育。有什么样的教育，就有什么样的国民。在杰出的教师身上，我们既能看到一个国家的传统，也能看到一个国家